「あたし、やっぱ(😖)りまわり道(dào )した方(fāng )が(🐮)い(🚡)いと(🚩)思うわ。」
「僕、道江(🐌)さ(🌱)んを(💔)、(💲)腕力(lì )で馬田(tiá(🕞)n )に対(duì )抗(kàng )させようなんて、そんなこと考(🔉)えて(⛰)いるんじ(🥖)ゃないよ。」
「(👐)ばか(🤗)だな(🙈)、(🥇)道江(👏)さんは(🤳)。」
道江は敏(💷)(mǐn )子(zǐ )が(🌗)話(❌)してい(🚴)る間(jiān )、さほ(🥙)ど深刻(🥇)な表情もし(🍊)ていな(✨)かった(🕒)。次(🛤)郎(láng )はそれが(🤫)物足り(🙃)なく(🎳)もあり、(💰)腹立(lì )たしくもあっ(🎑)た。彼の家の二階(jiē )で馬田と出っくわした時(📜)の(🎽)様子(zǐ(✳) )から判断して、彼女が馬(💖)田を(🤜)ひどく(🚃)きらっていることだけは(🍐)たしかで(🚥)ある(🐹)。しかし、ただ馬田という(🍘)人間(💙)をきらってい(👏)るという(🏡)だけでは(📣)たよりない。こうした(⏸)ことについ(❣)ては(🕖)、女(nǚ )性の立(🕖)場(🛍)(chǎng )から、と(🍔)りわけ(🤝)純潔な処女(👱)の(🏳)立場から、た(💸)えがたいほどの侮(📲)辱と(🐒)憤りと(🏐)を感じなければなら(🔶)な(💽)いはずである。彼にはそう思え(🏹)てならないのだった。
「千ちゃんの(🆒)方(🎤)を見張(🏬)(zhāng )るの? でも、橋から(📜)先はだ(🚧)めじ(🙉)ゃない?」
その日、校(📯)長は県庁に行(háng )ったきり、ついに学校に顔を見せ(🖐)なかっ(💼)た。西(🍐)山教(🌅)頭が何度も(🕵)電話口(kǒ(💼)u )に呼び(😕)出さ(🌡)れ、ひるすぎに(⚪)は、五年(🧘)全部(🔃)の学籍簿がくせきぼを(😱)抱(bà(🤘)o )えて県庁に出かけた。とい(✏)う(🔄)ことが、給仕の口から(📨)生徒(tú )たちに(🦎)伝え(🧗)られた。生(💥)徒(tú )たち(🌃)に(🚶)は、それが何を(👃)意味するかは(🐉)、さ(💷)っぱ(🏦)りわ(🕺)から(🐥)な(🍔)かっ(🚄)た(👂)。それだけ(🏐)に、不(bú )安(ān )な空(🕡)(kōng )気はひけ時が近づく(✌)につれ、次第に濃こくなって行っ(🛤)た。
次郎の耳に(✍)もその音はきこえた。しかし、彼(🐕)はふりむかなかった。そして(🖱)、もうとうに見えなくなっている道(dào )江(⏳)のあとを追(♟)(zhuī(➗) )うように、路(lù )をい(🔱)そいだ。
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