雪(🚸)が降り出してから、十日(🏆)も經つ(🚲)と、百姓(xìng )達は、ソロ/\この冬を、どうして過ごしてゆ(📎)くか(👼)と(🗑)いふことを考へ出してき(🍋)た(📉)。百姓達は雪を見ると、急(💷)に思(🖇)ひつき(🍕)でもしたや(🔒)うだつた。食物がなくなつて(🚪)も、(🔉)地主へ收めるものには手を(🎣)つ(🐳)けることは出來ず、町へ(💓)仕(😮)入れにゆくに(🚃)も(🍉)金が(💷)なくなつてきた。百(bǎi )姓が顏を(⌚)合(😤)(hé )はせると(💋)、ボツ(🤚)リ(🚑)/\自(zì(😔) )分(📪)達の生活を話し(😳)て(😙)、何ん(😯)とかしなければと(📤)云(yún )つた(📯)。皆が苦しん(🏖)で(🗻)ゐた。それで何時の間(💬)に(🌊)か、そのこ(🧜)とがずうと(🥒)廣まつて行つた。
かういふ風に決(🌆)つ(📣)たことを、實際にやつてゆく(🈷)ための人(🐷)間とか(🍡)、(🌔)細(❎)則、(🤨)具(✖)(jù )體的な方法、さう(🌌)いふこ(🏐)とは、三、(🍅)四(sì )人の重(🌛)立(➰)(lì )つた人(その(🎌)中には校長(📅)先生も入つた。)で決(🥗)めて、(👜)すぐ皆に通知(✳)す(🌧)ることにした(📁)。そ(🎩)れでその日(🚌)の集(🔚)合が終つた(🤵)。
源(yuán )吉(jí )は(😙)然し、やつぱり外の百(🥨)姓達(🐜)(dá )と同じやうに、さういふ(🤽)ことを(🌅)、たゞ(🏑)ぼ(⛰)んや(🙆)り考へてゐた(――(📛)考へ(🚅)て(🕙)ゐたと(🥧)は云(🛒)へな(💑)い程度(dù )で(🕷)あ(🔠)つたが)が、そのぼ(👶)んやり(😻)し(🚴)た考(kǎo )へ(❗)? が、今度は、源吉(jí )自身の經驗で、少しづ(🏋)ゝ形をとつ(🔼)て(🗣)き(🍴)た。そ(🍽)し(🥏)てそのことが、もう一歩思(📶)ひ切つた跳進(📕)をしたの(🥑)は、校(🏊)長先(🐗)生の話した(🥦)ことであるやうだつた。こんな簡(💲)單(dān )な(🤫)、分(fèn )り(💂)きつたことを、然(💾)し(🏂)百姓は(⏱)一生(🀄)がか(🔈)りで分(fèn )つ(🚯)た、或ひは分らずに終(🌴)ふことさへあつた。分らずに終ふことが(⚓)、かへつて(🗿)多かつ(🍴)た(🚴)。
(💱)それから後、(😍)源(🎐)(yuá(📞)n )吉は(🤜)一言も云(yún )はなかつた。始終、(🎏)腕を(🎦)く(🎼)んだまゝで(🍀)ゐた。
源吉が入つてくると、母親は、
「(👃)そつ(🥋)たらごとで百姓の貧(📃)(pín )乏なほるもん(🎻)けア!」
お芳は、何(💭)度も/\(🛰)學(🗡)生(shē(🍰)ng )にす(🔢)が(😜)つて行つた。「(🥗)誰の子供だか分るも(♍)んか。」終ひにはさう云はれた(🧤)。そのう(🎀)ちに、身體のそんな事情で(🚬)、カ(🚤)フエーの方も工(gōng )合わる(🎟)くなり、(🚋)大きな十ヶ月の腹で、歸つて(🏸)きた(🏌)。
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