無 修正 なか いきあらすじ
次郎(láng )は、(💚)学(🏽)(xué )校のこん(🥔)な様(🅾)子を、(🐴)終日いかにも淋(🅰)しそうに見守(🤓)(shǒu )っていた。彼は、花山校長の鼻(💎)(bí )の移動(dò(🐎)ng )の話をきいてもほとんど笑(🍷)わなかった(🏆)し、森川の「教員適性審査採点表(💁)」を見(🥠)(jiàn )た(🖲)時(shí(💋) )に(📠)は(⭕)、むしろにがい顔をして、ひとりで校庭にぬけ出したほど(➿)だ(🕰)った(🍉)。ふだんから(🤳)、彼(bǐ )はそう(📠)出(chū )しゃ(👋)ばる方では(🔬)なかっ(📞)た(🍱)が、それでも(🐐)、校友会(huì )の委員会などでは、新(📨)賀や梅(méi )本と共にかな(🍎)り(🛑)意見(jiàn )を発表す(🔛)る方だった(🐨)。そ(📐)れが昨日以来(lái )、まった(😅)く沈默を(🚡)守(🌁)り(🕹)つづけて(🥀)い(🐄)る。きょうはことに新賀(hè )や梅(⛳)(méi )本に対(🤽)して(😠)もあまり口を(💽)きかない。今(jīn )朝あたりまでは、誰もそれを気にとめな(📰)かっ(🌠)たの(📳)だが、み(🕒)ん(💿)なが笑(📪)うときに笑(🐜)いもせず(🛁)、また先生(🚜)たちの(💨)品定(❇)(dìng )めや、事件のこ(🛍)れ(🐕)からの成行きに(🎹)ついて、みんな(🔐)が非(fēi )常な関(🐛)心をもって話し(😺)あって(🐖)いるのに(💝)、自分ひとりで校庭を(🎞)ぶら(🧜)つ(🚉)きま(🚩)わったりしている彼の様子が、(🚶)いつまでも(🌰)周(📐)囲(tōng )の(🕕)注意をひ(🙆)か(🌳)ないでいる(🔜)はずが(📖)な(♈)か(🥢)っ(🆒)た。しかも彼が、(🚰)同級生の大部分が(🥣)ま(🎭)だ朝倉(🌎)先(xiān )生の顔も知ら(🕣)ない一(🎶)二年の頃から、室崎事(shì )件(jiàn )や(🌆)宝(bǎo )鏡(jìng )先生事(🕎)件を(🔗)通(🛅)じ(🎟)て(🎪)先生(➡)から大(dà )きな感(💂)化をうけ、そ(❔)の後、白(bái )鳥会(🎊)(huì )の(🏿)一員(🐝)に(🌶)も加わ(🎋)って(🦉)、先生の心酔者の中(🔻)でもその第一人者(zhě )に(👸)な(🚉)っ(🏣)ているこ(🌪)とは、(🚲)誰でも知(zhī )っている(⬛)こ(😦)とであ(🖥)る。こんな時こそ(🎆)彼は(🔖)みんな(👄)の先頭(tóu )に立って活動すべ(💧)きではないか(🛁)。そ(🛣)うした考(🏃)(kǎo )えが、一般の生(shēng )徒(🐄)(tú )たち(➡)の頭に(🎦)浮んで来るの(🚈)はごく(✋)自然であ(🚷)った。
「僕、道(🐼)(dà(😡)o )づれ(🚦)は出(⏯)来ないけど、見張り(🖨)なら(🎥)やります。」
「(✳)千ちゃんの方を見張るの？(🈷) でも、橋(qiáo )から先(🌧)はだめじゃない(👎)？(🐣)」(🌜)
校長室に(⤴)おける会(🔙)(huì )見(🐦)の様(🍘)(yà(⚡)ng )子は、あとで(🚪)四人が(Ⓜ)――と言っ(🧙)ても(📂)平尾(🥎)は(😦)あまり(🐆)しゃべらな(📉)かっ(☝)たが(😒)――(🕋)みんな(📓)に話したところによると、かなり悲哀(āi )感(🗓)をそそる(🐰)も(👥)のだ(🐴)ったら(🕗)しい(🔬)。元(🍚)来花(huā(🕋) )山校(xiào )長(zhǎng )の鼻は(🚩)、馬田が次郎(láng )のうちで(🆓)言っ(👃)たよう(💷)に(🏍)、実際いかにもちょっぴ(💙)り(😩)している(🚗)。恰好(🍶)(hǎ(👢)o )だ(🧕)けは、(💉)美人の鼻といってもいいほどととのっているのだが、顔(yá )の面積(jī )に比較して、それがあま(🌽)りにも小さすぎ(〽)るの(💺)である。血色(🎦)のわるい、それでいていやにつる(🎈)つる光っ(🎄)てい(🗼)るだだっ広い顔のまん(👂)なかに、つ(💈)つ(➿)ましすぎるほど(🛫)つつま(🚮)し(😗)く、(🗨)そしてそれ(📥)故に安定(🖍)(dì(🎚)ng )しすぎるほど安定し(😥)てくっつ(🌋)いて(🥏)いるその鼻を、校長就任のその日(🥞)以来、生徒(tú )た(🕸)ち(🛎)は「(🍪)ピ(⛸)ラミッド遠望」と呼んで鑑(jiàn )賞してい(🎅)る(🎫)の(🅾)であるが(🌯)、それは決して(😌)的(de )はずれの形(⏹)容(ró(💋)ng )だとはい(🤕)えない(🦊)。生徒(tú )間(jiān )に(🤫)、それほ(🍁)ど安定した印(yìn )象(xiàng )をあた(🍴)え(✂)ているそ(📙)の鼻が、血書を差出した瞬間(🦌)、ぴくり(👕)と動き(⬛)、しかも多少額の方にずれたよう(🍽)に感(📽)じられたというのだから(🐱)、およそ、その(🥧)場(chǎng )の光景が察(🐑)(chá )しられるであ(🥍)ろ(🍘)う。
「千ち(🌰)ゃんの方(fāng )を(💃)見張るの？ (🎐)でも、橋(🚡)か(🤑)ら先はだ(✊)め(🐟)じゃない？」
「むろん校長(🍽)先生に出したんだ(🎚)ろう(🚨)ね。」
「(🗣)あたし(🚘)、や(🚣)っぱりそっ(🚦)と逃げている方が一番いいと思い(🆒)ますけれど。」
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