夫婦は互(hù )に子(🦁)(zǐ )供(gò(🖤)ng )のことを(🐩)心配して話した(🐫)。
と(🍎)亭主(🤱)に言われて、学士(shì )は四(🏺)辺あ(🚛)たりを見(jiàn )廻わした。表口へ(🍤)来(lái )て馬を繋つなぐ近(⭕)在(zài )の(📲)百姓(⚫)(xìng )もあ(🏷)っ(🔖)た。知(🤖)らない旅客、(🖊)荷を負し(🗳)ょっ(😿)た商人あ(🧕)きんど、草(🎷)(cǎo )鞋掛わら(⏸)じがけに(🏠)紋附羽(💀)(yǔ(⛔) )織(zhī )を着た(🕸)男(😸)などが此(cǐ )方こち(🦄)らを覗の(🖲)ぞき込んでは日の(🥡)あたった(🐌)往来を通り(🍐)過ぎた。
塾では更に校(❕)舎の建(jiàn )増(♟)たて(👎)ましを始(🐗)めた。教員の(🐑)手が足りなくて、(🛷)翌年(⏯)の新学年前(😆)(qián )には広(😃)(guǎng )岡理(⏩)(lǐ(🐘) )学(🤛)士が(👆)上田から家を挙(🗝)げて(📂)引移(yí )っ(🚽)て来た。
朝顔(🕧)の(🛸)話はそ(🐪)こでも学(⏳)士の(🧗)口か(🏕)ら出た。
子(💬)(zǐ )安(ān )も歩(😡)き歩き、「なんでもあ(🌌)の先生が上(🕝)田か(📚)ら通(tōng )って被入いら(🏍)っしゃる時分には、大(☕)(dà )変お酒に酔っ(⛄)て、(🔺)往来の雪(📁)の中に(🍭)転がっていた(😻)ことがあ(🕶)る(🍓)なんて――そんな話です(👕)ネ」
「でしょう。一体にこ(🤗)の辺(🏖)の人は強(qiá(🌑)ng )酒(🔯)ごうし(👭)ゅです。どうしても寒い国の故せいで(🕠)しょうネ。これで塾では誰が強い(😵)か。正木さ(🏧)んも強いナ」
細(xì(🈺) )い流(liú )について行(há(🧢)ng )ったところに、本(běn )町の裏手に続いた一(🧘)区域がある。落葉(yè(👵) )松から(🎹)まつ(🙏)の垣で囲われた(🍎)草(🔩)葺(qì )く(🔶)さぶ(🌓)き屋根の(👠)家が先生(shēng )の高瀬(lài )を連れて行(háng )って(🌐)見(🥙)せたところだ。近くま(🌽)で汁(zhī )粉屋が借(👒)りていたとかで、(🙇)古い(🍉)穴のあいた襖、煤(🙅)(méi )すすけた壁(bì )、汚れ(✏)た障子など(🐿)が眼につく。炬(jù )燵(dá )こたつを(✔)切(🕳)った(🚣)あたりは畳(😡)も焼(shāo )け(🌜)焦げ(🥦)て、(🏽)紙(🍁)を貼は(🥑)り着(zhe )けてある(🚭)。住み荒した跡だ。
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