「人間が(🌎)へそをわすれたら、(🤼)もうおしまいだ」(🃏)
「う(🔩)む、うまくや(🥐)れよ(🏦)、(❤)金(jīn )持(chí )ちの学校に負(✝)けち(🥟)ゃ貧乏(🕴)人の顔にかかわら(🧞)あ(💫)[#「かかわら(🦃)あ」は底本では「かからあ」]」
こう思(🐇)って光(😌)一(🐴)の顔を見やる(👳)と光(📈)一は微笑(xiào )して(🤩)いる、その男らしい(🐍)口元(🔤)、上品な目の中(zhōng )にはこういってるかのごと(🤮)く見(jiàn )える。
「打(dǎ )た(🥕)して(🏻)もいいよ」(🍉)と(🅱)千(🤴)(qiā(💙)n )三は五(wǔ )大(🥫)洲にいった。
(🌡)久(🚿)保井先生が去(qù )って(🍰)から(😠)つ(⛩)ぎにきた(👐)る(📹)べ(😙)き校長に対(duì )して生(🙇)徒(tú )も町の人も一種の反感(gǎn )をもっていた、だが(🌸)日(🗡)(rì )を経ふる(🔫)にしたが(🎥)って(🛬)新校(xiào )長(😪)の(🕦)実践(jiàn )躬(🏗)行じっせん(🍇)きゅうこう的な(⚓)人(🌸)格(💱)は(🍓)全校(🈲)を圧し、町(❔)を圧しい(🌚)まではだれ(👷)ひとり尊敬せぬも(😦)の(🐷)は(🤧)ない。
こ(📂)の日(rì )師(shī )範学校の生徒は黙(mò )々塾(shú )もくもくじゅくに応援(yuá(🏰)n )す(🚆)るつも(🎃)りであった、(🤖)師範(fàn )と中学(xué )とは犬とさるの(🏎)ごと(🈹)く仲(zhò(🛍)ng )が悪(è )い、(🔭)だ(🎶)が(🤧)この応援は中(zhōng )止(➗)(zhǐ )になった、い(💢)かんとな(🔒)れば審(shěn )判者しんぱんしゃは師(👍)範の選(xuǎn )手(shǒu )がたのまれたから(📯)である、で師(⏫)範は中(🐃)立(🉐)隊として正(🎎)(zhè(🧙)ng )面に陣取(qǔ )った。
七==五(⤴)
「へそをだせい、(😀)おい(🔊)」
「つ(🐟)まり球を打って(🐏)とれ(🐪)ないところへ(🏂)飛ば(♌)してやればいいんで(🏰)す(😚)」(🏚)
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