「默っ(🌗)てなんかいるも(🎴)んか(⛎)。」
彼(🕵)は、一年生の全部とはい(🚗)かなくとも(😹)、(🕧)少くとも(🍩)彼(🙂)の組(zǔ )の(🖨)生徒(tú )だけで(👜)も、彼と(🗄)同じ気(❎)持になっ(💆)てもら(🏸)うことを(🏜)、心から望(wà(📪)ng )んでいた。彼は(👅)ある日(🏇)、五六名(míng )の(🤖)も(♋)のに真剣にその気(qì(🚇) )持(chí(😕) )を(🐺)話して(🏑)み(🐠)た。しか(🤟)し、誰もが反対(🕌)もしな(🕉)ければ賛(zàn )成もしなかった(🤼)。落第(dì )し(💿)て同じ一(🚫)年(🥑)にとどまってい(🐆)た一生徒などは(🆎)、(🏧)嘲るよう(😊)に「ふふん」と答えたき(🎊)りだ(🍨)った。で(🍥)、彼は(🍕)それっ(🤪)きり、誰にもそのことを言わな(💑)くなってしま(🤘)った。
彼(📰)(bǐ )は、そこ(💯)で、ちょっ(🍼)とうしろをふり(🙋)かえってみ(📶)た。すると雨天体操(cāo )場(📠)の中から(🚆)無数の視線がま(🎤)だ自(😇)分を(🕵)覗(sì )のぞ(🕚)い(🌚)ており(🗣)、(🌴)そ(🐷)の視(shì )線の一部(🛸)を遮っ(💑)て、二(📬)(èr )人(🌝)(rén )の(🚕)五(wǔ )年生(👳)が入(🤗)口(👲)の近くに向(👴)きあ(🤢)って立っている(⛺)のが(⏬)見えた。そ(🏫)の一(⛽)人は三つボタ(💅)ンであり、もう一人は最初(chū )に(📜)演説した生(🔥)徒(🍉)だった。
しばらく沈默がつづいたが、大沢(🥋)(zé )はにこにこして、
(🌃)鉄拳が同(tóng )時(shí )に次郎の頬(jiá )に飛んで来(lái )た。しか(🎶)し、(🛀)次(🏿)(cì )郎の(📎)両(liǎ(🤑)ng )手(🐥)が狐(🚔)の顔に(💗)飛びかか(🚪)ったのも、ほとんどそれと同時だ(📸)った(🍘)。
「なるほど、そいつは名(🐊)(míng )案(àn )だ。そ(🐉)ん(🤭)な工合にやると、五年生(shēng )に(🔠)対(duì )して自然四年生の権(quá(🌯)n )威を示(shì )すこと(➗)も出来るわけだ。」
そんな声がどこ(🎽)からかき(💍)こえ(🧗)た。
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