「(🗨)その(🍕)新入生(🦒)、ちびのくせに(💤)、いやに落ち(😬)ついていたっていうじゃな(📜)いか。」
「しかし(🈴)、頭(tóu )の(🧐)悪(è )い奴ばかり(🗃)そろって(👫)い(🙊)る(🅾)んだから、それがあ(🥋)た(😮)りまえだ(🗝)ろう(♑)。」
「つかまえろ!」
彼(🍸)は(🥞)、(🈷)し(🕒)かし(🔱)、彼のそうした孤独を(🤨)たいして淋しいとは感(gǎn )じてい(🐬)なかった。また、(🦈)憤りや侮(📯)(wǔ )蔑(🗡)の念も(🌚)、たび(🥝)かさなるにつれて、(😣)次弟にうすらいで(💷)行(♋)き、あとで(✖)は、かえって(🔵)、(🔸)同(tóng )級生に対して憐憫(mǐn )に似(🌡)た感じをさえ抱(🎐)くよ(🦇)うになった。こうした(🚦)感(😕)情(qíng )の変化は、彼(🌮)にとって、元(🔺)来さほど不(🚪)自然(😮)なことでは(👫)なかっ(🌞)た。それは、つまり、彼がかつて算盤(🗾)そろばん事件で、(⛸)弟の(🏿)俊三に対(⛺)して示した(🏮)感情の変(👢)化と、同じものだっ(🔽)たので(📨)ある。
「うむ、き(🔽)いたよ。も(⚓)う学(🐦)校(xiào )ではみんな(🎌)知っ(🤱)てるよ。」
「そんな(😟)こと言っ(⛴)てるが、来(lá(👱)i )年はいよいよ僕たち(🐍)の番だぜ、自信(🧀)(xìn )があ(🚕)るかね。」
「みんな(🌰)で僕(pú )を親(qī(🐳)n )爺って言うんだよ、(📁)わっ(🌼)はっ(😈)は(🚉)っ。」
「弟?(🏚) そうか。そう言えば、今度君(jun1 )の弟が入学試験(🐡)をうけ(🤱)るって、いつか言っていたようだね。」
彼(🥉)は校友会誌(zhì )に目をさ(🐦)ら(⏳)しなが(🐢)ら(🚩)、(🚳)おりおり心の中(zhō(❇)ng )でそう(🦇)つぶや(⛸)いた。彼が(👔)幼い頃(💕)恭一(yī(🎰) )に対(duì )して抱(🐉)い(✖)て(😳)いた競争意識は(🙆)、こ(🚎)うして、(➕)知らず織(🎇)らずの(❇)間(jiā(🥑)n )に、形をかえて再(zài )び芽(yá )を吹き(🦊)はじめてい(🛎)るらしかった。
恭一は、(✝)多少(🐋)みん(🛑)なに気兼(jiā(👘)n )ねしながら答(🎗)え(🥦)たり
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