「なるほど。……ふん。……そういうも(📽)のです(🏌)かね。……あるいはそうかもしれない。」
「相変わらず(👧)ですね。」
しかし、兄は(🛣)おそらく道江(jiā(🤓)ng )をつれ(🚲)て来(lá(🔉)i )る(🏘)。い(🧠)や、か(🧓)な(🚹)らずつれて(⛹)来(🎞)る。そ(🗯)して、(💖)無意(yì )識な残(🛫)酷ざんこくさ(💈)で自(zì )分(🎮)の(👵)痛(🍋)いきずにさわろう(🎗)としているのだ。二(🚍)人はあらゆる(🧤)好意にみ(✨)ち(🚄)た言(🍛)(yán )葉を自分にな(🔄)げかけるだ(💎)ろう。二人のむ(🌯)つま(🌠)じさを三(🛷)人(🚠)にひ(📻)ろ(✈)げる(👱)こと(🍖)によっ(😁)て(🎠)、二人は一そ(👑)う深いよろこび(🐃)を(🔊)味わおう(🔤)とつとめるだろ(💆)う。二(èr )人はいろ(💿)いろ(🍼)と(🌅)過去の思い出を語(yǔ(🐦) )るにち(🍒)が(🎯)いな(☔)いが、その思い出(chū )の愉快(kuài )さも不(bú )愉快さも、(📜)三(➕)人に(😆)共(🗺)通するも(🔛)のとして語(yǔ )られるにちがい(🎶)ない。自(zì )分は、二(🥧)人の(🐢)そうした無(🐃)意(🔢)識な残(😗)酷(🏢)さにたいして(💘)、い(🛬)ったいどう(📺)いう(🍈)態(💡)(tài )度をとればいい(🎨)の(💸)か。いや、ど(🌳)うい(⏺)う態(🥌)度をと(🥙)り(♎)う(🆓)るというの(🌈)か(🗓)。
次(❇)郎は大河の顔を見(jiàn )ると、救われたような、(🙎)こわいような、変(🈺)な気になり(😁)ながら(🤺)、つとめて平静(🙌)をよそ(💼)おってたずねた。
(🛄)みんなの視線は、もうさっ(🚎)きから大河に集中さ(🥟)れていた。大河の顔には、(📂)しかし(👘)、それでてれているような表情(⛳)(qí(💬)ng )はす(🕯)こしも見られなか(🦂)った。かれ(🙆)はただ一(🦇)心(xī(🔡)n )に(💷)次(⏬)(cì )郎(🍀)の顔(🐲)(yá )を見つめ、その(🈲)声に耳(🆕)(ěr )をか(🧥)たむけているだけであった。
「私(sī(🛬) )は、率(👞)直そっちょく(🚡)に(💇)言(⤴)う(🈳)と、君らが私の期待を裏(🌘)切らないだろうということについて、残念な(🔴)がらまだ十分(fèn )の自信を持つことができない。という(🎷)のは(🏮)、今(🙉)朝(cháo )の板(bǎn )木が(📫)、あま(🚚)りにも(🥐)ながく鳴り(😭)つづけたから(🐣)だ。あれほど(🍳)辛抱(🎫)づよ(🙁)く、しかも(🍄)、あ(🖲)れほどおだやかに(🈷)鳴りつづ(🤗)け(📢)た(🎁)ということ(🧖)は、一方では、あれを打(🕸)っていた一人(ré(🔪)n )の塾生の(🤝)心の深(👿)(shēn )さ(🍍)を物(wù )語るが、また、一方では、(🍑)その一人(🔛)をのぞいた(🕢)多(🐂)数(shù )の塾生の心の(🖇)浅(🚍)さを物語(yǔ )るこ(👊)と(🌊)にも(🚠)なった(🌶)の(⛓)だ。君らの大多(🔎)数(❕)(shù(📼) )は、板木を打(🐬)った一人(😎)(rén )の塾生(💅)が(🤮)あ(😯)れほど(🎨)の誠意を示したにもか(🤨)かわらず、(🦏)容易にそれ(🥈)にこた(🏇)えようとはしなか(👵)った。君らにとっては、その(👎)誠意よ(🥙)りも、寝床ねどこの中(zhō(🌺)ng )のぬくも(📯)りのほうがは(🥃)るかにたいせつだったの(🍙)だ(🗼)。あたたかい寝床の中(zhōng )で(🍹)、うつらうつらと、(🏕)で(🐨)きるだけ眠(👿)ね(💒)むりを引きのばすこ(🍹)と(🎣)を、人間の誠意(yì )以上に、た(🤙)いせつにする心(🍭)、これは(👑)決(🤚)して深い心だとはいえま(🈵)い。…(🕤)…も(🌚)っ(⏪)とも、(📌)君(jun1 )ら(🥛)の中(😺)には(📏)、内心それ(😓)をいくらか恥じ(🌍)ていたもの(🕚)も、お(🚩)そらく幾(jǐ )人(rén )いくに(💇)んかはあっ(📺)たであ(⛷)ろう。気(qì )がとがめるとい(🤓)った程(🍗)度なら、ある(🗼)いは君らのすべてが(🎩)そうであった(👔)のかも(🔏)しれない。しか(🌰)し、そ(🚑)れ(🍥)も結局(🙀)は何の役にもたたなかったのだ。では(🎑)、なぜ役にたたなかったのか。今、(🔮)君らに(🍜)真剣しん(🗣)け(✒)ん(🚷)に(🌫)考(kǎ(🖲)o )えてもらいたいのはこの一点だ。―(🚅)―」(🤛)
(🔳)つ(📯)きあたりに(🦑)、大(🗄)(dà )便所がこれも七つ(🌝)ほどなら(🍇)んで(🍔)いる。そのうち(🚮)の、右はじの一(🐌)(yī )つ(🎅)だけが戸(🔷)(hù )が開いており、(🥘)そ(🎓)の少し手前の、たた(🥦)きの上(shàng )に、水をは(📣)ったバ(😴)ケツが一(🐽)つ置(😲)いてあるのが見えた(🐦)。戸(💕)の(🕰)開(✡)いた便所(suǒ )の内側は、電燈の光を斜な(😡)なめ(🥔)にうけ(🏹)て(😺)いるので、よくは見(jiàn )え(🔂)ない。しかし、だれ(🈶)か(🗻)中(🅾)で掃除(🍬)(chú(🍇) )をしてい(🎁)ることだ(⬆)けは(💄)た(📝)しか(👱)だった。六(liù )人(💟)の室(shì )員のうち、飯(fàn )島は入(rù(🛂) )り口に(📄)立っており、両が(⛷)わ(📻)の小便所に二人ずつ働い(🍬)ている(🥫)の(😷)だ(😒)から、あとの一人(🔰)は大(🍘)河にきま(📭)っている。次郎は(🚠)、そ(👆)う(⛎)思(📕)って、すぐ声をかけよ(😱)うとした。しか(🙉)し、なぜか思(🎑)いとまった。そ(🕔)し(🦅)て、(🕧)入り口の横の板壁(bì )いたかべにかけてあった便(🥋)(biàn )所用(yòng )の(🦈)雑(🦗)巾を(🔆)一枚とり、それをたた(🚟)きの(🛫)上(shàng )のバケツの水にひたして、しぼっ(😛)たあと、大河(⛽)(hé )のはいって(🙈)いるのとは反対のはじ(⬆)の大(dà(😙) )便所の戸(🚭)をあけ、中には(🧕)い(😨)った。
「(💭)例(lì )によ(🎥)っ(🏻)て、指導(🎇)者がいるようですね。」
消(xiāo )燈まで(🐁)、これとい(🕧)ってとりた(🥗)てていうほどの(🥦)変わったこともなか(🦁)った。しかし(🍨)、(🐐)大河(hé )無(♈)門が、(🛥)かれ自身の希(🙃)望に反して、あまりにも早(zǎo )くその存在を認(rèn )められ、みんなの注目の的になったという(😏)こ(🎗)とは(🌦)、この(♑)塾にとって、よか(⏬)れあ(🚠)しか(🈵)れ、(🔣)決して小さなで(💄)きご(🎫)とで(🖥)はなかっ(🗓)た(🌡)と(📲)いえ(🥑)るであろ(🚧)う(🕉)。
次(cì )郎(☝)(láng )が、いぶかりながら戸をあけると、そ(🎱)こに(🔫)は大河無門(🏭)が立(lì )っ(🛷)ていた。
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