彼は、そう(🔉)思(🐹)うと、(🍽)同時に(😐)大沢の(❕)襟(jī(🍘)n )章に注意した。それは四(sì )年の(🌉)襟(jīn )章だ(🦋)った(🦖)。彼は、(🕹)おや(🐂)っ、という気(qì )がした。
「だから、陰(yīn )ながらバックしてやる(🍣)さ(🦍)。僕だって、それはやるよ(✂)。五年(🔗)生にも(🛩)話せばわかる奴(🌔)はいるんだから(🧚)、狐だけ(🔬)ぐらい(🆗)は何とか手出しさせ(🧖)んですむかも(📄)知(zhī(🌬) )れん。…(😖)…四年(👀)生全体がバックする(🤛)なん(🍤)て言(🚤)うと、(🏓)大げ(🌰)さになるし、(😫)そ(🖐)うなると、五年生だ(🏵)って負(fù )けてはいな(📽)いだ(👙)ろ(📋)う。それでは学校が(🙎)大(dà )騒(sā(🈲)o )ぎになる上(shàng )に、(📘)君の弟のた(🗑)めにもかえって悪いよ。四(🛥)年(🥍)生に侮辱された上に(🌠)、五年生全体に(🌌)いじめられる(💃)こ(🛷)とになるんだか(🧤)らね。……どうだい、諸君、みんながそのつもりで、目立たない(🏿)ように本田(🛑)(tián )の弟をバッ(👃)クしてやろうじゃない(🔕)か。」
と言ったきり(🍥)、葉書(🎚)を(🖱)父にかえ(🦖)して、二階にかけ(🎴)上った(♐)。
彼は校友(🤯)(yǒu )会誌に目をさ(🤷)らし(🏃)な(💛)がら、おり(🐎)おり心の中でそうつぶやいた。彼が幼い頃恭一に(🛠)対して抱いてい(🎚)た競争意識は、こうし(🦀)て(🛩)、知(🌑)(zhī )ら(🧟)ず織ら(🕥)ずの間に(🏾)、形(xíng )をかえて再び芽を(🍁)吹(🗄)きは(📕)じめて(🆔)いるら(📩)しかった。
「しかし、頭の悪い奴ばかりそ(🤟)ろっ(🐑)て(🌥)いるん(🏄)だから、そ(🔠)れがあた(⛺)り(🚾)まえ(🤹)だ(👫)ろう。」
「馬鹿(🤺)(lù(🥎) )にして(🚯)らあ。――」
「默(mò )っ(🏨)てな(👧)ん(👾)かいるもんか。」
「(🚵)じ(🤢)ゃあ、ど(🔚)うしておとなしくし(👦)ていなかったんだい(📪)。」
「大沢(zé )君(💽)っ(😇)てい(🔼)うよ。僕(🚛)の親(🍘)友で、同じクラ(🥕)スな(💙)んだ。」
「何(💋)(hé(💋) )でも最初(🕞)(chū )に(🔯)なぐ(🐰)ったの(🗃)は狐(👫)だそ(🤭)うだが、(🔋)なぐったと思(sī(🥜) )った時には、(👝)も(🐊)う頬ぺたをひっかか(🕶)れ(🦓)てい(🌖)たそう(✒)だ。」
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