次郎(láng )は怒(nù )ったような調(🏂)子だった。
(これか(🔐)らやりさ(🛋)えすればいいんだ。それで偉がりを(👬)言っ(🈹)たこ(⬛)と(🌚)には決(😹)してならない(🤕)ん(🉐)だ。)
「理(lǐ )窟(kū )を(😝)言(yán )うな!」(🍔)
三人は(✡)それ(🈯)か(🌬)ら、恭一(yī(🤭) )が階下から持って来た(🍉)煎餅(bǐng )をか(🌑)じ(🌹)り(🚂)な(🚇)がら、いろ(🔃)んな話をした。こ(🐔)れと(👃)いってまと(🛷)まった話題もなかったが(👴)、三(😂)人とも少(🛌)しも飽いた(🚤)様子がなかった。学校の話(huà(🌫) )もおりおり出(🔗)た(🎋)。しかし、次郎は、雨天(🍵)体操場(chǎng )事件に(💺)ついて、自分(➗)から話し出(🏺)そう(🎺)とは決(🍆)してしなかった。
「だから(🙌)、陰(yīn )な(🤬)が(✖)らバックしてやるさ。僕だっ(😮)て、それはやるよ。五(wǔ(🎖) )年生にも話せばわか(🔖)る奴(nú )はい(🍤)るんだから、(🚜)狐(hú )だ(🔦)けぐ(😆)らい(🍊)は何(💔)と(♊)か手出(chū )しさせんで(🎮)す(📈)む(⏱)かも知れん。……(🆒)四年生全(quán )体(tǐ )がバックする(🏨)なんて言うと、大げさにな(👐)るし(🌯)、そうなると(📽)、五年生だ(🌧)って(🎑)負けてはいない(🥒)だろう。それで(✏)は学(xué )校が大騒ぎになる上に、君の弟のためにもかえ(📋)って(💳)悪いよ。四年生に侮(wǔ )辱された上に(⛽)、五年生(✌)(shē(🛑)ng )全体(🍪)にいじめられる(🌍)こと(🤚)にな(🕸)るんだから(🚻)ね。……どうだ(🕹)い(✈)、諸(zhū )君、みんながそ(🏸)のつもりで、目(mù )立たないよ(⏬)うに本田の弟(dì(🆙) )を(🕣)バックし(🥟)てやろうじゃない(🕙)か。」
彼に(💒)とっての(🔵)最も大き(👅)な失望は(🚭)、彼の教室に出て来る先生(shēng )の中に、権田原先生のよ(🐖)う(💳)な(🌯)人を、ただの一(💤)人も、見出せなかったこ(🖱)とで(🍐)あった。彼(bǐ )の眼(👝)に映(yìng )じた中学校の先(xiā(💧)n )生(shēng )という(🥅)のは、(🌟)小(💞)学校の先生(🏈)にくらべて、何か(🦆)専門(💬)らしいこ(👖)とをほんの少しば(💛)かり(📫)よ(🧟)け(🤱)いに(🕕)知っているだ(♉)けで、(🦃)およ(💧)そ人間らし(😹)いと(📭)ころを少しも持(💪)合わせ(🕙)ない(🐆)人達ば(🔉)かりだった(👥)。貧(🧣)しい知識を教室で精一ぱいにしぼ(💧)り出すこ(🏛)と、点数(🐖)や処(🕹)罰で生徒を(🏮)おどかすこと、この二つの外(👣)には、用(yòng )はないといった顔(yá )をしてい(🔮)る人(rén )間、そ(🚑)れを次郎は中(📡)学(🆙)校の先生におい(🐿)て(📛)発見(jiàn )したのである(🔪)。
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