漫画《神田 愛花 エロ》2行目ライン
神田 愛花 エロあらすじ
「朝(cháo )倉(💿)先生に(🥘)お別れするから(😩)かい。」
「(🛤)僕がここにいること、君(jun1 )は知っていたんだ(🥓)ろう(🈵)。」
次郎は(🥃)、ま(❓)だ涙のすっか(🕔)りかわききれない眼を見はって(💪)たずねた。
「思(sī )っています(🏣)。あんな(🍱)もの、何(hé )の役(🤞)に(👥)も立たないっ(😙)てこと、あとになって気が(🍽)ついたんです。」
こんなふ(📙)う(🤕)で、校(xiào )内はその日じゅ(🎡)う(🐮)決して静かであったと(🚗)は(🏫)いえなかった。下級の(🚋)教室までが何とはなしに落ちつき(🐘)を失っていた。ふ(📈)だん(🚻)なら何でもないことにまで先(xiān )生たち(🍃)の神経がとがり(♿)、先(xiān )生たちの神経が(🌒)とがればとがるほど(⛑)、生徒(🎨)たちはその(🕰)神(shén )経(jī(🐘)ng )に触(chù(🚸) )さわってみるのを楽し(🎦)むと(💇)いったふう(🥟)であった。大垣(yuá(🗣)n )前(🦔)(qián )校長は(🏀)、いつ(🏃)も先生た(🧞)ちに向かって、(💌)「生(🗨)徒というもの(🚢)は(🔦)、自分たちのため(😟)に先生(shēng )が命(📕)(mìng )をすてる(👦)までは、そ(👛)の先生を偉い先生(shēng )だとは(🎉)思(🧀)(sī )わないものだ。それ(🤨)を(🏕)覚(🌨)(jiào )悟の上でな(🕕)くては、真の(🔕)教育は出(🚠)(chū )来(lái )ない。」と(🕧)言(yán )っていたが(🤩)、その意味(🔬)をほ(🆙)んと(🎖)うに理解した(🏝)先生は、朝(🧘)(cháo )倉(cā(🔺)ng )先生を(📉)のぞいては(🍮)、おそ(🔜)らく一人もいなか(🍁)ったろうし、今では、(📬)どの先生にも、そんな言葉は(🎾)単に言(🍬)葉(🔭)としてで(🍘)も思(sī )い出されていそうになかった。こうして先生(🥏)たち(🎰)は自分を(🍩)下(xià )手に護(hù )ろうと(🥑)して、一歩一(🤒)(yī )歩(bù )と自分を生徒(🔁)たちの侮辱と(🎛)嘲(cháo )笑(💣)の中(😭)(zhō(🌟)ng )に追いこ(💐)んで(🎥)いたのである(🧜)。
「第一(🧠)、道(📆)江(🐧)だってそんなこ(🍩)と(⏱)をして(🕡)は(🍺)、かえって恥ずかしい思いをしなけれ(👺)ば(🤡)なら(🥂)ないで(🚖)し(♎)ょう。」(🥗)
「あらっ！」(🤶)
次(🥔)郎は、ま(👐)だ涙(lè(💸)i )のす(👾)っかりか(🈶)わききれ(🏓)ない眼(🏰)を見(jiàn )はってた(⛪)ずね(📯)た。
馬(mǎ )田には、しかし、次(cì(👿) )郎の足(zú )音がきこえなかったら(🗄)し(🐷)い。彼は(🥈)相変(📝)らず道江のう(👻)し(🔟)ろ(🐀)姿(🍍)を(✈)、見おくっていた。そ(🦒)し(📄)て、もう(🔯)一度帽子(🏿)(zǐ(🥄) )で股(🖊)をなぐ(🌁)りつけたが、(🐝)その(👯)あと「ちえっ」と舌(🐜)うちしながら(🖖)、道を横ぎって茶店(dià(😎)n )の中(zhōng )にはいって(🤕)行(háng )った(🦇)。次(cì(🏵) )郎と(🌳)の(🔌)距離は、も(📩)うその時には、(✌)わずか二三間しかな(🍭)かった(🥅)が、やはり首をね(⛅)じって道(dào )江の姿(zī )を追(🥠)っていたせいか、次(cì )郎(⚓)(láng )の近づいたの(🚛)に(🚨)はま(📱)るで(💤)気がつかなかっ(🍹)たら(➿)しい(🍮)。
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