さて、七月になって、お浜(🥠)か(😿)ら、俊(🆕)(jun4 )亮にあて(⛓)て一通の葉書(shū )が来た。
「どうもし(🚞)ませ(🎉)ん。あ(🦒)たりまえにしているだけです。」
「(❔)五(wǔ )年(⏯)生の方が、かえって気(✂)(qì )味わるがっ(💝)ていた(🥎)そうだ(🐨)よ。」
「よせ! (🕐)そんな議(yì(🍡) )論(😢)をし(⛪)たって(🎲)、な(🏽)んの役に(🎑)立つん(✖)だ。」
と、恭一にたずね(🌃)た。
「何でも(➡)、新入生(🕧)(shē(⬇)ng )に対(duì )して、上級(jí )生が訓戒をして(🍠)いるのに、地べ(💹)たばか(📞)り(🏮)見て(🐡)聴い(🥘)ているのは無礼(lǐ(🎻) )だとか(🎹)言ったそうだ。」
彼(💹)の人生は、中学校入学の(🕧)第(dì )一日(🆘)目に(🌫)おい(🆔)て、すでに急(🎱)激な拡(⏰)(kuò )が(🗓)りを見せ(🤧)ていた(🎵)のである。
「(⬛)本(běn )田はどう(🚧)だ。四年生(shē(🚂)ng )にバッ(🚋)クして(🏓)も(🐲)ら(🌧)いたいのか(👘)。」
「(🎡)秩序(💥)を破(📈)って、正義(🏅)(yì )がどこにあるんだ(✖)。」
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