次(🎧)郎は(🌯)大河の横(🏘)顔(yá )を見つめて、(🛩)ちょっ(🎈)との間だまりこんでいたが(❗)、ふと、何(hé )か思(📯)い(🤕)つ(👌)いた(♑)ように、
次郎(🚾)は足音(yīn )をたてな(💁)いように、みんなの間(🎮)をあ(📢)るきまわり(🆔)、いち(🕷)じるしく姿勢(⛅)のわるい(🍥)のを見つけ(😶)る(🚘)と(🛂)、それをなおしてやった。
(🗣)塾(💙)生(🦇)た(⬆)ち(👳)のある者(🔗)(zhě )にと(🛅)っては(✡)、朝倉先生の(🍉)そうし(🎆)たやり方(fāng )が、非常(🎂)(cháng )に皮(⬛)(pí )肉(ròu )に感じら(🔞)れた。
次郎は、朝倉先生(shēng )らしくない(💓)詭弁きべんだと(🗻)いう気がしてさびしかった(🔌)。かれは語(📁)気(🌈)(qì )を(🎼)強めて言(🏚)った。
板木を打(dǎ )っていたの(🕴)は、はたして大河無(🎓)門(📧)だった(⛵)。シャツにズボンだけしか(🗝)身につけていず(🗓)、足(🌡)袋たび(🐬)もはいていなか(💢)った。しかし(🎑)、べつに寒(🏄)そうなふうでもなく、両(⛄)(liǎng )足をふんばり、頭から(🔔)一尺ほどの高(gāo )さ(🦌)の(😏)板(bǎ(🍗)n )木(🚑)を(🚲)、近眼鏡の(🏎)奥おくか(🌉)ら見つめて、いか(⏫)にも念入りに、ゆっくりと槌(chuí )つちをふるっ(🍆)ていた(⛄)。
「こんな寒(🎱)い時(🖱)には(📴)、ぐいぐ(📊)いはた(🍂)ら(🌞)くに限るよ。室長(🕯)な(📷)んかにな(🎶)るもんじ(📒)ゃな(🐸)いね。」(💫)
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