オナニー 自 撮り 潮吹きあらすじ
彼に(🚰)とっての最(zuì )も(🔷)大き(🥕)な(👰)失望は(🚦)、彼(bǐ )の教(🏕)室(😫)(shì )に出て来る(📴)先生の中(👈)に(📭)、権田原先生(shē(⏩)ng )のような人(rén )を、た(🦏)だの一(yī )人も、見出せ(🍿)な(🖖)かったことであ(🎺)っ(🍧)た。彼(💼)(bǐ )の眼(🐒)に映(😃)じた中(❣)学(xué )校の先生というのは、小学(🌘)校の先(xiā(🌦)n )生(👜)にくらべて(🖥)、何(hé )か専門(🚖)(mén )らしい(🖋)ことをほん(🍑)の(🏤)少し(🍟)ばかりよけいに知っているだけで、およ(🛥)そ(💁)人間らしい(⚪)ところを(😹)少しも持合(👍)わせない人(💔)達(🌐)ば(🧡)かりだった。貧し(🏒)い知(zhī(🦂) )識を(🍆)教室で精一ぱいに(🦒)しぼり(🏓)出(chū )すこと(🚶)、点数や(📇)処(♎)罰で生(shēng )徒(tú(💽) )をおど(🥉)かすこと、この二(🌺)つの外には、用(yòng )は(🗾)ないとい(🔲)った顔(🎐)をしている(🕗)人間、それを次(cì )郎は中学校(🚢)の(⛲)先生(shēng )に(🐿)おいて発見したのであ(📚)る。
(🐤)他(tā )の一人が追っかけるようにたず(🚊)ね(🍎)た(🐨)。
「もう、よせ！ もう(👦)このくら(🏩)いでい(🚰)い(💛)ん(🐯)だ。」(🈴)
彼は、(🧓)その声(🌜)(shēng )をきくと、無意(yì )識に起(🌟)き(📌)あがった(💳)。そし(🌛)て、く(🍾)るりと向(😋)きをか(🥟)え(🔅)て(🛫)新(🤞)入生の方(fāng )を(⏰)見た。彼(bǐ )はもうすっかり落ちついていた。新入(rù )生たちは、みんな青い、おびえき(😰)っ(🎼)たような顔(yá )を(🏕)して、(🚓)彼を見ていた。その青い顔の両側に、五年生たち(⛪)が(🤮)、にやに(🛃)や笑っ(⚓)て立っ(🐩)て(👷)いるのが、はっきり見えた(🐥)。
「どうし(😸)て？ いいじゃ(♌)な(🔵)いか、ちっとも恥ずかし(🎐)いこと(⛷)なんかないんだもの。」(🏷)
「こらっ！ (🌥)どこへ行(háng )くんだ！」
だが聰明な(🔦)読者なら(🚦)ば、彼(bǐ )のそうした行為(wéi )の裏に(🈚)、いつも一脈の(🦐)哀愁あいしゅう(🏠)が流(liú )れていたことを(㊗)決して見逃がさな(⏹)かっ(👻)たはずだ。実際、(👢)哀愁(🎐)は(🙍)、(😫)次(🕟)郎にと(🍹)って、過去十(🤫)(shí )五年間、切っても切(qiē(🎑) )れない道づれ(🎎)であったとも(🧙)言(yán )えるの(👾)である(👈)。彼の負(fù )け(🐼)ぎらい、彼の(🏉)虚偽(😆)(wěi )き(🌎)ょぎ、(⏮)彼(😡)の反(👄)抗(kàng )心(xīn )と闘争(zhēng )心、およそ(🌍)そうした、一(yī )見(🆗)哀(👱)(āi )愁(🥦)と(🌁)は(⏹)極めて縁遠(🐏)いよう(🧜)に思わ(😹)れるも(⬆)ののすべてが、実は哀愁(chóu )のやむに(🖍)やまれ(💫)ぬ表現で(🆓)あり(🤽)、(🔆)自(🛠)然が(👖)彼(🏠)に(🦗)教えた哀愁か(🏹)ら(🀄)の(🈹)逃路だったのである。そ(😤)して、もし「自(✒)然の叡智え(🏾)いち」とい(🐿)うものが疑(yí )えないものだと(🎿)する(🔜)ならば、(💫)次(🌒)郎の(🥗)心がそ(🍲)ろそ(📅)ろと詩にひかれていっ(🚀)たと(🎹)いうこと(👓)は、必ずしも不似(sì )合な(🍼)ことではな(😴)かった(🖐)であ(✳)ろう(📭)。というのは、何人も自己の真(🏢)実を表現し(♓)てみたい(💺)という欲望(🐙)をいくぶんかは持って(⛺)いるし、そ(🖱)して(🚜)、哀愁の偽(📑)り(🕳)の(🈁)ない表(biǎo )現には、(🐯)詩こそ(🛺)最(zuì )もふさわしいものだからで(💡)ある。
(🛵)山犬の声(shēng )に似たどら声がきこえ(🚒)て、彼(bǐ )の周囲(🌕)が(🔳)急に明(🤢)る(🍒)くなったと思った時には(😐)、彼は地べたに(🍿)横向きにころがっていた。彼の(🏊)顔の(🌓)ま(🕶)ん(🏯)まえ(🥐)には、ペン(🎧)キのは(⛅)げた指揮台が、二(èr )つ三つ(🔝)節穴を見せて立ってい(⛹)た。
み(🤭)ん(🚔)なが(🍧)どっと笑(xiào )った。恭一は(🚺)てれ(🌙)くさそう(😃)に苦(kǔ )笑(xiào )して、顔を(🐘)ふせた(🅱)。
「それより(😠)か、狐の奴がその新(🛵)(xīn )入生(🗝)に(📟)頬(jiá )ぺたを(🎅)ひっかかれ(🙊)たって、ほんとうかね。」
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