間もなく、侍僧(🔐)に伴ともなわ(🧡)れ(🕖)て、一人の(🤸)つつま(🌨)し(⛪)やかな小(xiǎ(🥐)o )僧がはいって来(🚃)た(🥟)。和尚は慈愛じあいにみちた眼で、小僧を見(🌠)(jiàn )ながらたず(🌐)ねた。
(🌞)すると(⏺)、ちょうどその(🦁)時、事(👝)務(🕙)(wù )室に人(🌼)の(🚛)足音がして、仕切りの引き戸を(😆)軽くノ(🤫)ックする音(🔬)が(💬)きこえ(🍸)た(🏭)。
(🖲)そ(🏧)のあと、就寝前の行事とし(🦃)て、(🥘)最初(chū )の静坐せいざがはじま(🐗)った。塾生たちは、各(🍁)室(🌃)ごとに、き(🍔)ち(🏼)ん(🏳)と縦た(🎑)て(🎟)になら(📠)び、朝倉先(xiān )生(shēng )の(🥣)指導にしたがってその姿(zī )勢をとった(🐶)。
七 (🎰)最初の(🎠)日曜日
「すいぶん(😠)、ちゃっかりして(📴)いる(🛏)なあ。」
(🐡)し(👿)かし、かれにとっていっそ(🎟)う不安(ān )に感じられたのは、今(jīn )朝の板木の打(🌳)ちか(🏦)た(☔)について(🌞)、大河(hé )無門(mén )がぬ(🍚)れぎぬ(🌽)を(🥈)着せられてい(🎿)ることで(⏮)あった。
最初の(💁)日(rì )曜が(🐂)来た。開(kāi )塾かい(📇)じゅく(🏊)の日(rì )がちょうど月(🏌)(yuè )曜だったので、(☕)まる(📌)一週間に(🧢)な(📕)る。
二(📱)人は声をたて(🧗)て笑っ(⛲)た。次(🤖)郎(🕟)(láng )は、しかし、す(😄)ぐ(🏇)真顔まがお(🈁)になり、(😍)
ただ、(🍳)組織(🎂)(zhī )に関す(🌕)ることで、室編(🥨)成の(🏅)ほかに、生活(🙇)内容の面(🥓)か(🙏)ら、(🗡)いろいろ(🍯)の部が設(shè(👑) )けてあ(📒)り、全員が期間中(zhōng )に、一度はど(〰)の部の仕(👕)事も体(💭)験す(⌚)るという仕組(👀)みになっ(🎈)ていた(🏯)ので、その運(📿)営の方(✴)(fāng )法や、人員の(🎌)割り当(🌥)てなどについて、いろいろの質問が出、その(🧑)説明(míng )に(🏔)大(🧗)部分(⛔)の時間がついやさ(👭)れたのであっ(⬛)た。
塾(shú )生(shēng )たちは、かるくとじたまぶたをとおし(🍞)て、窓(chuāng )のすりガラ(💢)スに刻々(🔐)に明るくなって行く朝の(🍐)光(guāng )を感じな(🎣)がら、つ(🛰)ぎの言葉を待(🌟)(dà(👃)i )っ(🛒)た。軒端の(🥉)き(⬆)ばに(🏻)は、(💉)雀がち(💮)ゅん(⛔)ちゅんと、間(jiān )をお(🐴)いて鳴(míng )き(👰)かわ(🛤)し(🤷)ている。
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