西野 エリカあらすじ
肩や腿もものへんに二(🌘)(èr )三ヵ所鈍痛(tòng )ど(⛺)んつう(💎)が感(👮)じられ出したが、次郎はほ(Ⓜ)とんどそれを気にしなかった。彼(bǐ )が最も(🚌)気(🔀)にしたの(🚋)は、(😂)頬(🕑)がはれ(🦓)ぼった(🧟)く感ずることだったが、(👡)手(shǒu )でさわってみる(🌏)と、さほどでも(🛤)ないらしいので安心し(⬜)た。
第(💹)一、入学の当初から、五(❗)年生の間(🔵)(jiān )に「(🚊)生意気(💦)(qì )な新入生」として有(🗳)名にな(💞)って(📉)いた彼(bǐ )は(🐹)、彼(bǐ )ら(🤳)に(🔨)鉄(📢)拳(🚎)制(🏸)裁の(✝)口実を与えまいとして、校(xiào )内では無(🤳)論(📜)の(🎴)こと、(🎃)ちょっと(🍝)散歩に(🛶)出るの(🚛)にも、始(shǐ )終頭(😕)(tóu )を(😏)つ(👨)か(💒)い(😩)、気を張っ(🛍)ていなけ(😧)れ(👲)ば(💄)なら(🏙)なかった。「狐」や「(📉)三(sān )つボタン(🕶)」のよ(🐮)うな上級生に対(🧖)し(🐳)て、卑屈ひ(📦)くつに(😛)もならず、(🏯)言いがかりもつけられ(🖍)ないよう(🔲)にするに(😥)は、次(😕)郎の苦心も、(🥜)実(shí(🧝) )際並(bìng )たいていではなかった(💬)の(🗑)である。彼はちょっと門(mén )口(kǒu )を出(🏝)るの(💇)にも、(🚌)必(bì(🎆) )ず制(zhì )服制帽をつ(🤴)け(📃)ていた。街角では、(🥂)一応四方を(🔴)見渡(dù )して、(🌅)五年生(shē(🏕)ng )の姿(✳)が見えると(🤒)、相(xiàng )手(shǒu )が(✅)ど(🃏)こを見ていようと、それに(🤙)対して(🏒)き(🔄)ちん(⤵)と敬礼(🕢)を(🍸)した。む(🦅)ろん、校則は、どんな些(⚪)細(xì )なことでもよ(🥙)く守った。その点で(🚮)は、人一(🍮)倍(🧤)細心(xīn )な恭一(💰)ですら(🤹)、彼(🌀)の几(jǐ )帳(zhàng )面きち(😕)ょうめ(😞)ん(📿)さ(🎳)をおりおり冷やか(💱)した(⛓)くらいであった。その代り、彼は、(🐚)今後五年(🕡)生に無法な暴行を加(jiā(🐠) )え(🕟)られたら、退学処分の(🤔)危険を(🆕)冒(🏡)しても(✔)、(🛠)思い(✳)きっ(🔏)て反抗を試みようと、固(🛎)く心(🍾)に誓(🧥)(shì )っていた。彼が(🦇)彼の(📮)小(xiǎo )刀ナイフを筆入に入(rù )れないで、いつも衣嚢かくしに入れ(🚌)てい(💢)たのも、実(shí )はそ(🦇)のた(😏)めだったのである。
(😼)恭一(🌱)は次郎と大沢(zé )の顔を見(♊)く(🕢)らべながら、答(🤰)えた(🉑)。大沢(🙇)は立ったまま、それをきいて(🍓)い(🚊)たが、にっこり笑(xiào )って、ま(💫)た腰(🤡)をお(🍺)ちつけた。
「新(🛤)(xīn )入(rù )生(shēng )の(🕷)ためばかりではありませ(🧦)ん。五年生(shēng )は、(🌲)ちっとも(♒)校長先(xiān )生の教えを守ってな(🍁)いです。あんな五年生は(🤧)、僕、(✌)学校(xiào )のため(💅)に(💠)ならないと思う(➕)んです。」
肩(🏺)や腿(tuǐ(🙉) )もも(😞)のへんに二三ヵ(🔛)所(suǒ )鈍痛(tòng )どんつうが感じられ出し(💀)たが、次郎はほと(⛰)んどそれを気に(👳)しなか(♿)った。彼(😷)が最も気にしたのは、頬がはれぼった(🗄)く感ずる(👟)ことだ(👜)ったが、手(🐢)でさわってみると、さ(👇)ほどでもないらしいので安(ān )心した(🦉)。
次郎はぶっきらぼうに答(🔮)えた。
「きのうは、(👷)どうだったい、(🌓)雨(yǔ )天体操場(🐘)では？(🆚)」
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