「血判はご(👃)まかそ(🗝)うたってごまかせないよ。み(🛎)んなで見て(🧥)いるんだか(🎱)ら(🛢)。しか(💾)し、本田が(🚍)それをいやがっていたことはたしかだね。」
この(⏳)採(cǎi )点(🆔)表(biǎo )の波紋(🎖)は決して小さくなかった。押(🎊)しよせ(😍)た生徒たちにま(🛎)じって、あと(🤜)では先(🕚)生たち(😠)までが代る(❤)代るのぞきに(👙)来(lái )た。生徒たちは(🚑)、(🌰)採(cǎi )点表にのって(💏)い(🍷)る先(xiān )生が来ると、一々その(⛔)点数(shù )を大声(shēng )で叫(jiào )んだ。中には、備(🐡)考(🐩)欄(lán )まで読みあ(⬜)げる(📜)者(🏡)(zhě )もあった(⬅)。先(xiān )生の中には、(🧣)自(🕉)(zì )分で自分の綽(chāo )名をよく知っている先生も(💋)あり、そうでない先(💤)生(shēng )もあった(🖤)が、そん(🚫)な(♎)ことで(🍊)、(🛅)どの先(🎂)生(shēng )もいやで(🥦)も自(zì )分の綽名をはっきり知ら(🚸)されるという(🥀)結果になった。もっ(🥇)とも、中学の先(xiān )生で、自分にか(🧞)ぎって綽(chāo )名はない(🤦)などと安(ān )心しているほどいい気な先(🕑)生はないは(😼)ずなのだから、それは大し(⚪)たこ(👊)とで(👟)はなかったか(🐻)も知(🕦)れな(〽)い。しかし、(🤺)綽名とい(🎩)っし(🕯)ょ(🚹)に、自(❌)分の点数とき(🔟)びし(🎍)い評語(yǔ(🌳) )とを(😖)知らなければならな(🥢)か(🕛)ったと(🤦)いう(🦍)ことは(🍱)、何(🍹)(hé )といって(🔑)も最近の(🖊)大(🤨)きな(🤣)試煉であった(⬆)に相(xiàng )違な(🗨)い。あ(👮)る先生は顔(😬)をひきつらせてガラス戸のまえに(🥁)棒(👦)立になり、ある先生は(🤕)一た(👓)ん顔をまっ(🤗)かにした(🕐)あと、強いて微笑(xià(🍗)o )をもらした。しか(🈴)しどの(🆘)先生も(🚰)最後(🍽)には、自分(fèn )に(⛱)はま(🙋)るで関係のな(🛸)いこ(🥀)とだ、と(👣)い(🎵)ったよう(👷)な顔を(☝)して(💰)その場を立ち去った。ただ「あざらし」先生(shēng )だけは、その綽(chāo )名が自他(😖)(tā )共にゆるすほ(🏎)ど(🛅)有(yǒu )名(✔)(míng )になってい(🙀)て、ごまかしがき(👢)かなかったためか、そ(🛺)れとも、(🏝)備考(🎉)欄にあった通り、事実粗野(🏵)の稚(😎)気あ(🛑)る性(🍨)格(gé )の持(chí(⏭) )主(🛵)であ(🧗)った(🚰)ためか、その(😘)大(dà )きな口を思(sī )いき(🏍)り横(héng )にひろげて、よ(🤘)ごれた上(shàng )歯をむき出(chū )し、天井(jǐng )を向いた鼻(⏱)の下に灰色(🎍)のあ(🌦)らいひげを針のように(🎃)立て、内をの(💰)ぞきな(🤪)がら、「わ(Ⓜ)っは(🔸)っは(🐁)」と笑った(🍸)。そして、「わし(🍫)だけは(🅿)合格の見込がある(🔜)ちゅうのか。ど(💐)うかよろ(🥐)しく(🌓)たのむよ。」と言(yán )うと、くるりとうし(⛷)ろを(💖)向(🔅)いて、もう(📷)一(yī )度(🎉)(dù )「わっは(🔷)っは」と笑い(🛩)、歯を(🧝)むき出したまま、(🏀)むらが(🖤)っ(🚦)ている(🏃)生徒(tú(🚷) )た(🎵)ちを押しわけて帰(guī )って行っ(🔏)た。
「ま(🍡)ず、平尾と同(tóng )類(lè(🔟)i )項だろうね。」
「君、やけになって(🎺)い(🐳)る(🤾)んで(🔼)は(🎡)ないか(🐕)ね。」
次郎(🦗)は(🤬)、学(🍰)校(xiào )のこ(🎷)ん(🔫)な様子を(⭕)、終日いかにも(🐜)淋しそうに見(jiàn )守(🐼)って(🔯)い(🏢)た。彼は(💜)、花(🎶)山(🔑)校長(zhǎng )の(💭)鼻の移動(dòng )の話をきいても(🐪)ほ(🛣)とん(👎)ど笑(🐽)わなかったし、(🚬)森川(❤)の「教員適性審(🗼)査採(🤯)点表」を見(jiàn )た時(shí )には、むし(😲)ろにが(🏗)い顔をして(🎅)、ひとりで(🗨)校(🌪)庭にぬけ(🈵)出(chū(👓) )したほどだっ(🈳)た。ふ(🐹)だんか(🕋)ら、(⛸)彼(bǐ )はそう出し(🐃)ゃばる(🐂)方(fāng )では(🍘)なか(🏝)った(💃)が、それでも(⭐)、校友会(huì(🦅) )の委員(yuán )会などでは(🚣)、(🎤)新賀(hè )や梅本(bě(🕚)n )と共にかなり(🌈)意(🤜)見(🍩)を発(🍯)表する方(😧)だった。そ(👊)れ(🏆)が昨日以来(👃)、まったく沈默(mò(🎃) )を守りつづけ(🔢)ている。きょう(🉑)はことに新賀(hè )や梅本(🎵)に(🛹)対してもあま(🛃)り(🕷)口(kǒu )をきかない。今(🛋)朝あ(😓)たりまで(📕)は、誰もそれを気にとめな(✴)かっ(🧡)たのだが、みんなが笑(xiào )う(🗓)とき(🧤)に笑いもせず、(🔳)また(🌓)先生た(🎽)ちの(🥠)品定め(🎽)や、事件のこれ(🕛)からの成(🤚)(ché(🍐)ng )行きにつ(🦅)いて、みんなが(🔓)非常な関心(🖼)をもって話(😖)(huà )しあ(🚪)っているの(📟)に、自(📊)分ひと(💪)りで校(🔧)庭を(🥟)ぶらつ(🌥)きまわ(🗾)ったりしている彼(bǐ )の様子(zǐ )が、いつ(🌎)までも周囲の注(🌬)意をひかな(😆)いでいる(🎃)はずがなか(🔂)っ(🐨)た。しかも彼(bǐ )が(🗓)、同級(jí )生(😴)の大部(📴)分がまだ朝(🍶)倉先(xiā(📺)n )生の(🗑)顔も知ら(🔕)ない一二年の頃から、室(shì )崎事件や宝(bǎo )鏡先生事件を通じて先生(🤜)から大(👈)き(🏰)な感(gǎn )化(huà )をうけ、その後(🐺)、(🧘)白鳥会の一員にも加(🦄)わって(😕)、先生の心酔者の中でも(😝)その第一(yī )人者に(🚬)なって(♍)い(🆗)ることは、誰で(👵)も知っているこ(🚢)と(📯)である(📋)。こんな時(shí )こそ彼はみ(🤵)んな(🦊)の先(xiān )頭(👝)に(🎷)立って活(😃)動(dòng )すべきではないか。そ(🦄)うした考(kǎo )えが、一般の(🥄)生(shēng )徒たちの頭に浮んで来るのはごく自然であっ(👽)た。
(🤷)朝(cháo )倉先生の家の玄(📍)関はひっそりして(🧥)いた。案(à(🐓)n )内を(🎉)乞うと、裏(lǐ )口(🕝)から奥さんがたすきがけのまま(🦖)出て来(🍄)(lái )て、(📜)
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