次郎(🛫)と詩、(🧞)――読者の(🐞)中には、この取(qǔ(🌱) )合(🧓)わ(📔)せを(👷)多少(shǎo )滑稽(jī )だと(🚾)感(gǎ(🥄)n )じる人があ(🌉)るか(🛄)も知れな(🎹)い。なる(🍱)ほど(🚴)、次(📆)郎は、(😀)詩(🧢)を(🔷)解するには、これまで、あま(➡)り(🎼)にも武(wǔ )勇伝的であり(🙎)、作為(😨)的であ(🕎)ったと(🤲)いえ(📤)るだろう。
と言ったきり、葉書を(🏝)父に(👸)か(📿)えして、二階に(😲)かけ上った(🈂)。
(🦂)誰か(🚥)がそ(✳)んな(👣)ことを言った(😉)。
大(dà(🚤) )沢がはたか(🤭)ら口を出(😴)した。
(🗯)雨(yǔ(🐨) )天体操場事(🔏)件は、翌日に(🚟)なる(🥢)と、もう全(🌪)校生(shēng )徒の噂の種(zhǒ(🚩)ng )になっていた。恭一の教室でも、始業前(qián )からその話でにぎやかだった。
(🥓)その間に、(🎀)彼は、自分の着物(😨)――制服(😒)(fú )が出(chū )来(lái )るまで和服に袴はかまだ(👐)った――が破(pò )け(🥈)て(🍾)い(🔷)ないかを(🥌)しらべてみ(👒)た。不(🧚)思(🦂)議にどこにも大(dà )した破損はなかっ(💩)た。ただ袴の右(yòu )わきに(😈)二寸ばかりの綻びがある(🕢)だけだった。時間(🐭)割(🎰)を(🎼)うつす(🌑)ために持って来ていた(😴)手帳と、(⏮)父に(😐)買ってもらった蟇(😮)(má )口(🏑)とを懐(📛)に入れてい(🛅)た(🚶)が、それら(🕙)は無(🛅)事(shì )だった。
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