つ(🥢)き(⛩)あた(🔕)りに、大(⛎)便(biàn )所がこれも七つほどな(💴)らんでい(😄)る。そのうちの、右はじの一つだけが戸(hù )が開い(⚪)ており、その少し手前の、たたきの上(📜)に、水(shuǐ )をはっ(🍩)た(🐒)バケツが一(yī )つ置いてあるのが見えた(🍶)。戸の開いた便所の内側は、(🔇)電燈の光(guāng )を斜(xié )なな(🎻)めにうけ(🕝)ているので(🏪)、(😽)よくは見(🧚)(jiàn )えない。しかし、だれ(🐫)か中(zhōng )で(🥢)掃(sǎo )除をして(🙆)いるこ(🏟)とだけはたしかだった。六人(🛬)の(🐶)室(⏬)員(yuán )のうち、飯島は入り口(kǒu )に立(lì )っており、両がわの(🦆)小便所に(🔓)二人(rén )ずつ働いて(⏰)いるのだから、あと(🕜)の一(💚)(yī )人は大河(hé )にきまっている(⏹)。次郎は、そう(🏸)思って、すぐ声(shēng )をかけようとした。しかし、(😤)な(🍢)ぜ(🗽)か思いと(🔐)まっ(🍵)た。そして(❣)、入り口(kǒu )の横(🍿)(héng )の板壁(bì )いたかべにかけて(🕧)あった便(❣)所用の(📺)雑(🧘)(zá )巾を(🐪)一枚と(🤐)り(🈚)、それ(🚄)をたたきの上(🌓)のバ(🥗)ケツの水にひた(🐷)して、し(🏰)ぼった(🔠)あ(🎥)と、(🚼)大(dà )河のはいって(🚌)いるの(🌹)とは反対のは(🌆)じの(⏮)大便所の戸をあけ、中に(😔)はいった。
(🍿)凍こ(🍾)おり(🌫)ついたような冷たい空気(💢)をやぶ(🛑)って(🔊)、板(bǎn )木が(🍜)鳴りだ(💻)した(🎳)。そとはまだ、真っ暗(à(🍗)n )である(⬅)。白(bái )木綿(🚏)しろもめんの、古ぼけた(🔱)カ(🚦)ーテンのす(🌡)き間から、硝(xiāo )子戸(🐃)(hù(💤) )ガラスど(➰)ごしに、大きな星(👾)が(🍢)ま(🍱)た(🏏)たいて(🐖)いるの(🙀)が、(🎩)はっき(🙇)り次郎の(🌞)眼(yǎn )に映(🔷)った。
「今(🕣)のところ(🌥)、(🛸)平木(🥕)中佐(zuǒ(🌂) )の(👞)影(yǐng )響(xiǎng )えいきょう(🛷)でどうこうと(🍣)い(🍇)うよ(🥍)う(🕟)なことは、全(🙇)然ないように思(🌰)います(🗾)。」
七時の(🌟)朝食までには、(💝)まだ二(èr )十(🚥)分(fè(⌛)n )ほど(😨)の時間(⏪)があり、その間に(🔁)食(shí )事(🍡)当(🗃)番は食卓しょく(🥑)たくの準備(🤕)をやり、そのほかのものは、(🙍)自由(🦄)に新聞(wén )に目(💎)をとおしたり、私用(🔯)をたし(📯)た(😃)り(🎵)する(🖤)のだった。次(🧢)郎は、いつ(🍨)もなら、こんな時間(jiān )に(🥇)も、できるだけ塾(👩)生た(🥧)ちに接(jiē )触せっしょくし(🏽)て、か(🐼)れらの(💆)感(🥁)想(xiǎ(🦗)ng )をきいたりするのだ(🍦)ったが、今日は(🕡)、(🍓)広(🐊)(guǎng )間を出る(🙂)とすぐ(📬)、塾長(zhǎng )室に行き(🎣)、朝(✡)倉(💖)先生(shēng )に向(🐢)(xià(🔇)ng )かって、な(🆒)じるよ(💡)う(😰)に(🌹)言(yán )った。
朝倉(cāng )先生は、手にもっていた(👵)塾生(🔝)名(📘)簿を畳たたみのうえにな(💖)げだして、(🎪)腕(🈺)をくん(✉)だ。そして、かなりなが(🖌)い(📿)こ(⛴)と(😢)、眼をつぶってだま(⛺)りこんでいたが(🔂)、やがて眼(yǎn )をひらくと、ち(⛷)ょっと(🎊)飯島のほ(📯)うを見たあと、みんなの顔を見(🆔)ま(🏸)わして言った。
かれが、(👫)便(biàn )所に通ずる廊下(🚀)の(⏸)角をまがると(💙)、一段さが(😌)った入(rù )り(💁)口のたた(🧑)きの上(⏩)に立(lì )っ(🚪)て、何(hé )かしきり(🈹)と声(shēng )高こわ(👎)だ(💹)かにがなりた(👇)てている一(🚖)人の塾生がい(🕖)た。見(🌡)ると、(🍷)飯(fàn )島好造だった。
「君自(🐒)身(shēn )はどう思う? 私の意見より、まず君自(🏾)身(🚎)の(🐀)意見(🏃)(jiàn )から(🖨)ききたいね。」(😿)
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