「どん(⏳)なふ(🆒)うだ(📛)ね。」(🌐)
ただ、組(🙊)織に関することで、室編(🈸)成(chéng )の(⛳)ほかに(🏌)、生活内容の面(🐴)から、いろ(🗨)いろの部が設けてあり(🏋)、(💔)全員(yuán )が期間中に、一度(📞)はどの部(bù(🦒) )の仕(shì )事も体験(🆒)す(💧)るという仕組(🏂)みになっていた(👫)の(🏹)で、(🍉)その運(😘)営(⛷)の方法や、人員の割り当てな(😇)どについて、いろいろ(📔)の質問が出、(🛥)そ(🎦)の説明に大部(👝)分(fèn )の(💚)時間が(🎱)ついやされたのであ(🚭)った。
と、朝(cháo )倉先生は、(🏦)まじま(🛐)じ(🥙)と次郎の顔を見なが(💙)ら、(➿)
「(🤵)べつにこ(➖)れ(🏤)と申す(😞)心(xī(😁)n )得もござい(🥒)ません。ただ定(🥃)めに従いまして(🍤)つきましただけで(🤓)…(🍯)…」
塾長(zhǎ(🎈)ng )室の掃除は(🥋)、朝倉先(♓)生夫(fū )妻(qī )が、空林庵の掃除をすましたあと、給仕(shì )の河瀬(lài )か(🦈)わせに(♊)手(shǒu )つだってもらって、(㊙)自分た(😾)ちの手(shǒu )でやることにな(🏦)っていたが、次(🌰)郎(láng )も、都合(🔲)が(🚱)つきさえ(🐃)すれば、手つ(🚽)だうこ(🏚)とに(🛹)し(🦃)ていた(👺)のである。
「む(🔜)ろん、(🏹)ぼく(👼)は大河君にあや(🕤)ま(💊)るつもりでい(😥)ます。しかし(🖊)、大(dà )河君(🧔)としては(🍧)、ぼく(🥤)があやまっただ(👢)けでは、気がす(👜)まない(🦃)で(🏺)し(🚙)ょう。」
「ち(🦔)ょ(💢)っとその気(➿)があるようですが、軍(🛃)隊(💙)式で(🐍)すから(👦)、飯島(dǎo )と(🎴)は質(zhì )がちがいます。気持(🤩)ちは(📼)あんがい純(chún )真(zhē(⛰)n )じゃないかと思(🎅)(sī(❣) )い(🌪)ま(⏫)すが……」
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