一六 葉書(shū )
「つ(🦖)かまえろ!」
一六 葉書
(今に、(🌯)僕(🌕)だって、…(🙏)…)
彼(🥇)(bǐ )は、そ(🦄)こで(📧)、(👬)ちょっとうしろを(🚮)ふ(🌵)りか(🕕)えってみた。す(🤹)ると(🥈)雨天(tiān )体操場(🚿)の中から無数の(📚)視線(xiàn )がまだ自分を(🔊)覗(♍)のぞいており、その視線の一(🐥)部を(🛍)遮って、二人の五(🗳)年生が(⏲)入口の近(❕)くに(🐼)向(🗣)きあ(🧝)って立って(🏉)いるの(💾)が見えた。その(🍆)一人は三つボタンであり、(🤾)もう一人は最初(🤛)に演(🤺)(yǎ(🎼)n )説した(🐴)生徒(tú )だった。
「馬(mǎ )鹿な奴だ。」
「馬鹿(lù )な奴(🧔)だ。」
彼は、いつの(🛣)間(jiā(🐗)n )にか、(🔉)演(💭)(yǎn )説(shuì )でも(🤰)す(🌒)る(♓)よう(🚓)な態度にな(🖋)って、つづ(✝)けた。
(📓)彼(⤵)は、(🎃)い(🗝)つとはなし(🏐)に、そんな気がして(🛁)い(〽)た(🦅)。はっきり意(yì )識し(✡)て、そ(🐦)うなろうと努(💲)め(😋)たわけでもなかっ(🛹)たが、中(🐎)学に入学して以来(🚕)(lái )、日(rì )一日と、母や祖母の問(wèn )題(tí )がそ(🐓)の深刻さを減じて行き、このごろでは、よ(♐)ほどのことがない(🛣)か(❎)ぎ(🛐)り、(🍻)たいして気にもかか(🈳)らなくなって来たので(🦐)ある。それは、たしか(🦇)に、中学校(🔦)という(🌗)ものの空気が、(♐)彼(bǐ )に(🌽)いろ(🕊)いろの新(🚥)しい問題をあた(🐃)え(📘)、(🎰)彼の関心を(🙋)、急に家庭(📦)以(yǐ )外(⏰)(wài )の(🍏)世界に(🔹)まで拡(kuò )げてくれた(📆)結(jié )果にちがいなかった。その意味(wèi )では、中(🦔)学校(🌕)というとこ(❌)ろも(🙏)、尊(🏆)敬す(🕳)べき先(😹)生がいるいないにかかわら(🚓)ず(🚺)、人間を成(chéng )長させる何(🍍)か(💞)の魔術をもっ(🚂)たところだ、といえる(😾)であろ(😿)う。
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