雪が降(🍗)(jiàng )り出してから(🤨)、十日も經つと、(🎬)百(🎮)姓達は、ソロ/\こ(🆖)の(❔)冬を、ど(🤳)う(🍇)して過ごしてゆくかと(🆒)いふこと(📭)を考(kǎo )へ出してき(🕖)た。百姓達は(🥐)雪を見(🖌)ると、(🗄)急に思ひつきでもしたやう(⌛)だつた。食物がな(📞)くなつても(🥅)、地主へ(🎋)收めるものには(🆗)手(shǒ(🦎)u )をつけること(🛠)は出來(🚥)(lái )ず、町へ仕入(rù )れにゆくに(🍿)も金(jīn )がなくなつてき(🖱)た。百姓が顏を合(😔)(hé )はせ(😀)る(♋)と、ボツ(👇)リ(📍)/\自(🔁)分達の(🛫)生活を話(huà )し(⤵)て、(📰)何(hé )んと(📚)かしなければと云(🔒)(yún )つた。皆が(😚)苦(kǔ )しん(🍌)でゐた。それで何時(shí )の(📩)間(🏰)(jiān )に(🤬)か、そのこと(🎯)がずうと廣まつて行つた(🎣)。
「この野郎共、串だん(🔂)ごみたいに、手前(😣)え等ばつき(🥁)さして(🤙)、警察に、渡してやるから――今(🐾)に、食(👎)はねえめに會ふな! (⏲)役人ば(🐢)つれて行つて、お(🙍)前達(😛)の(👐)ものビタ/(🤭)\片(🕗)ツぱしから差(🗞)押へてや(🗯)るから。」
それは、こ(🐘)のことが決(🎅)つ(🍿)てか(🏺)ら、(🌛)毎(🐥)日(rì(🥫) )のやうに、何(🐈)かの(👳)拍(👸)子に(🛍)母親が云ふことだつ(🌠)た。何(👯)邊(👟)(biān )云つ(🆒)ても、母親は又新しいことか何か(🎖)のや(🌏)うに(✌)、云つた(🗺)。「地(💮)主樣(yàng )に手向ふなんて、そ(🐀)つたら恐ろ(🐰)しいことしたつ(🕍)て(📭)、碌(lù )な(🤷)ことね(🖤)え(👨)。」
幹部の百姓と(🛳)、校長(zhǎng )先(🀄)(xiā(🥦)n )生とは、すぐ(👕)こ(🤤)の結(jié(⏮) )果を、村(cūn )中の百姓に一(🆓)時も(🔃)早く知(zhī )らせて、(👀)皆(🦓)を(🌷)極度に激昂(áng )させ、その滿潮に(⏯)乘つた勢(🍭)ひで、やつて(🛑)のけなけれ(🖤)ばならない(🐹)こ(🐧)とを相談(🈂)(tán )した。――(🥐)「鐵は赤い(🏑)うちに」(🥚)! そして、一方(👇)、(🌫)先(🗾)生が町(dīng )へ行つて、賣却の交(jiāo )渉を濟(🍬)ませて(🔛)置く(🔬)ことが(🏥)、勿論必要な緊(jǐn )急事だつた。
(♌)ガ(🛤)ヤ(😤)/\が靜まつてきた。し(💕)ばら(⏯)く石(🖕)山はつツ立(lì )つてゐ(✋)た。
「いつの間に、かう百姓生(📱)意氣になつ(🙇)たべ。」
差(🚪)(chà )配に掛合(hé )つても(⏭)結(jié )局(🍠)駄目だといふことが分り、そこへもつて行つて(🐧)差配(pèi )のと(🧚)つた傲(🗞)慢な態度のことから(🤟)、カツ! とし(🗳)た元(🏣)氣(qì(🎎) )で、すぐ地主に掛け合(hé(🌆) )ふことに、手はずがきめら(📥)れてしまつた。校長(🔮)(zhǎng )先生の(😯)「北海道の宗五(🤲)(wǔ(🐁) )郎」が時機を得て、三(🔯)人も、その大きな役目(🌠)を引き受けるもの(🔈)が(📄)百(🛩)(bǎi )姓の(🦃)中から(🔮)出(🛸)(chū )た程(🌩)だ(🈚)つ(Ⓜ)た。
然し二(èr )分もしないで、歸(guī )つて(🎏)きた。醉(🐐)つた眼(🍧)をすゑて。土間(jiān )に立つて(⏰)ゐた。それか(👳)ら表の方(🦂)(fā(🏭)ng )を一寸見た。そし(🔥)て、何か考へ惑(huò )つて(🛒)ゐ(😽)た。が(👸)、チ(🉐)エツ(👫)! と舌打(⚾)ちする(🌇)と、家(jiā )へ上(shàng )つた。源(🌆)(yuán )吉(⛹)(jí )はすぐ、(🧞)押入れ(🛌)から、(🙊)垢(gò(🕖)u )で(🗄)ベト/\になつた丹(dā(😛)n )前をとり出して、(🗝)それを頭からかぶると、寢(🕸)てしまつた。由は、隅の方で、さういふ兄を、半(🌰)ば恐(🐠)れながら(🈸)、然しじ(😃)いと見てゐた。
「源、(🕔)まだ起(qǐ )きてたのか。燃(🔜)料たきもの(🗜)たいし(🚳)だ(📀)。―(🌌)―寢か(💌)され。」
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