誘うよ(🛩)う(🍐)に(🖐)言う(😕)学士と(😥)連立(📭)って、高(🏺)(gāo )瀬は(🧘)やがて(🍔)校舎の前(🐁)の石段を降りた。
と高瀬(❎)に話した。奥(ào )さん(🚋)はユックリ朝顔(yá )を(👾)眺め(🕓)られないという風に言(🎗)(yán )ったが、(📐)夫の好(🍕)きな花(huā )に趣味(wèi )も持たない人では無いらしか(🐟)っ(🍹)た。彼女(💖)は学士が(🎎)植(🌫)(zhí )えて楽む種(🐩)々いろい(🕸)ろな朝顔(yá )の変り種(➡)の(🎁)名(🗿)前などま(🥦)でもよく(🕍)暗記そらんじてい(🔔)た(🈁)。
と学(xué )士(👥)が言(yán )って、(👓)数あ(🗾)る素焼の(🚿)鉢の中から短く仕立てた「(🍓)手(🧜)長」を取(qǔ )出(chū(🎤) )し(💙)た。学士はそ(🥫)れ(😪)を庭に(✈)向い(📪)た縁側のところへ(🌙)持って(🔄)行(🔈)(háng )った(🔔)。鉢を中(🚘)(zhō(🏙)ng )にして、(🌗)高(🏏)瀬に(⤵)腰掛けさせ、(🕑)自(😄)分(📎)で(🔫)も腰掛けた。
三人が連立って湯場を出(chū )、桜(🌩)井先生(🏵)の別(🏔)荘の(🛶)方へ上(👸)(shàng )って行(😊)った時は、(😂)先生は(🌶)皆なを待受(shòu )顔(🎏)に窓に近(🐄)(jìn )い庭(👏)石(🔫)に水をそそいで(🌡)いた(📗)。先生は石垣の上に試みたアカシヤの挿木さしきを高瀬(lài )に指(🧝)し(🐒)て見(🗨)せた。門(🏏)の(💐)内(nèi )に(📚)は先生の好きな花も植(zhí )えら(🙋)れた。
と音吉は笑(🔆)いながら声を掛(🙃)けて、高瀬の掘起した(🎏)畠を見(jià(⛪)n )た。サクの(🛎)切り方(💂)(fāng )が浅かった。音(yīn )吉(jí )は(🛰)高瀬から(🌺)鍬(👚)を受取って、もっ(👴)と深く切(qiē )って見せた(🎮)。
「…(🚒)…私も今、朝顔を作って(💉)ます……上田(🍮)では(🆕)よく作りました……今(jīn )年は(🍏)ウマ(🗾)くいくかどう(💠)か(㊙)知りません(🏔)がネ、ま(💬)あ見(jiàn )に(🐻)来(🕛)て下(♑)さらんか」
(🥗)矢場(chǎng )は(🌶)正(➗)木(📽)(mù )大(🎤)尉や(👂)桜井先生などが(🚻)発起で、天(tiān )主台の下に小屋(wū(🔓) )を造って、楓かえで、欅けやきなどの緑(lù )に隠れた、極(🗼)く静かな位置にあっ(🤬)た。丁(😭)度(dù )そこ(🌍)で二人は大尉と(💶)体操の教師と(🆙)に(😐)逢(🈚)った。ま(㊗)だ他の顔触かおぶれも一(yī )人(ré(🚜)n )二人(🛬)(rén )見(jiàn )えた。一時(shí )は塾の(🍠)連中が挙こぞって(🏇)そこへ集っ(🍵)た(❕)こと(🕯)も有ったが、次第(dì )に子安(🛳)の足(❕)も遠くなり、桜(yī(📱)ng )井先生(🛡)もあまり顔(🆙)を見せ(📆)な(✌)い。高(gā(🤘)o )瀬(lài )が園内の(🦎)茶屋に預けてある弓(gōng )の(🕗)道具を取りに行って来て学士(📙)(shì )に交(jiāo )際(😱)つきあうというは彼と(🌑)してはめず(💨)ら(🔲)し(🙍)い位だ(❤)。
と高瀬は妻に話した。
と高瀬(lài )は妻に話した。
と口々に言(yán )い(🍷)騒(sāo )い(❄)でい(🍀)る生(⚾)(shēng )徒の前(qiá(😐)n )で、学士(💁)は身を反(👮)そらして、螫されま(🎐)い(📆)と(〰)す(😦)る(🔙)様(🎩)子(🌷)をした。蜂(🤦)はコップの中へ押(👽)し入(rù(🌭) )れられた。それを見た生徒等は意(📽)(yì )味もな(🍭)く(✂)笑(🗣)った。「死んだ、死(🆑)んだ」と言(⏭)うものもあれば、「弱(🖖)(ruò )い(❌)奴」と言(yán )うもの(🍊)も(💽)有った。蜂(💲)は(🌇)真(zhēn )理を証するかの(🎛)よ(🚤)う(🥠)に、コップの中(👑)でグルグル(🕕)廻(🙊)って、身(🗂)を悶(mè(😭)n )もだ(👣)えて、死んだ。
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