する(🐂)と、馬(🏯)田が茶店(🛢)のかど口に立(🥨)って、こちらを見(jià(🛋)n )ていた(🎖)。そのしまりのな(🍻)い口は(🕎)冷笑でゆが(🕥)んでいる(😂)。次(🎥)郎は、し(🥊)かたなしに(🍃)立ちどま(⛰)った。
「知っていたさ。」
「し(🤔)かし、そん(🈁)なこと、何の(🔢)役(yì(🔏) )にも立(🔬)(lì )たない(🚵)じゃ(🍫)ありま(🥈)せ(🚥)ん(🚠)か。き(🙆)ょうも平気で待伏せしていたっていうんだ(♒)ったら(😘)。」
次郎はやっとそれだけ(✖)答えた(🚸)。ストライ(🐨)キ反対(duì )の理(🚓)由が、当局(jú )のため(🤲)でなくて朝倉先(💪)生のためだ、(🚽)と(🕠)い(🤓)う(🚆)ことをつけ加えたかったが、まだそれを言(yán )うだ(🔔)けに(👼)気(qì )持(🏿)がおち(🤮)ついていなか(😊)っ(😉)たの(😪)で(🍌)ある。
次郎(láng )は思いきって枝折戸(😭)しおりどのところま(👼)で行き、(👎)その(😮)上から眼(⛪)だけを(🎒)のぞかせて、声をかけた。
校(🔅)友会(huì )の委員(yuá(🥟)n )た(👢)ちは、その日じゅう、めいめいに(⛱)校長の動(🐁)静(jìng )に注意(🛋)(yì )した。休み時(shí(🐹) )間になると、あるもの(🖲)は(🏭)用もないのに校長室(shì )のまえの(🚂)廊(💐)下を何度も往復し、(🎷)あるものは校庭の(👔)遠い(🙃)ところから校長室(shì )を(💭)そ(🎤)れとなく(🚐)のぞ(🌱)い(😑)て(📳)見た。しか(😋)し、校(💭)長室はいつも(🚘)からっ(🗜)ぽだった。校長は県(🥫)庁に出(🆓)て行っ(🚶)たきり、帰(guī(🎀) )っ(🦅)たのかどうかもは(📹)っき(✂)り(♎)しなかった。
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