「でも、それは次(📉)郎(láng )さんがおっしゃるよう(💶)に(🚃)、かえっていけな(👡)い(💹)ことになるか(💅)も知れな(🤖)いわ(🤜)。いっそ、ここのうちから(🐈)学校に(🚤)通うこと(🚋)にして(🔋)は、どう?」
「(📧)あら、(🈂)次(cì(🏬) )郎さ(⏹)ん。……かまわ(😿)ないわ、そこからはいっ(👜)ていらっしゃい(🌊)。」
五六(🌮)分もたつと、朝(♒)倉先生は手紙(zhǐ )を書(🕗)き終えて、自分(fèn )も縁(👑)側に出て来た。
次(⛷)郎(láng )は、そ(✔)れでも返(🚃)事(shì )をしない(🎈)。視(🍼)線(🔱)は(🐉)やはり馬田の眼(yǎn )に一直(🌿)(zhí )線に注(zhù )がれたままである。
次郎(🧙)は、(🐥)そんな実例があるかどう(🎟)かはよく知(🧖)らなか(📧)った。しかし、(📃)敏(mǐn )子(🐩)の言ってい(📦)る(⤵)意(🧝)味(wèi )はよ(🌑)くわか(🚤)った。そして、そう(➰)であればあるほ(🥨)ど(🐯)、(🕰)いよ(🏥)いよ馬田を(🗜)許(xǔ )し(✡)て(🏣)おくの(💧)が(🖖)不都合だという気(🥠)が(🚜)した(📰)。
「僕は(🍛)、(🧡)道江(🌠)(jiāng )さん(🤤)が(🗯)、(🐻)どうせ馬田に(🙌)ねらわれているんだから、堂々(🤛)とあたりまえ(🤢)の道を(😀)通る方がい(🔱)いと思う(🦋)ね。」(💋)
五六分もた(🍂)つと、(😯)朝倉(🌛)(cāng )先生は手(🔳)紙を書き終(🚵)えて、(🔐)自(🚉)分も縁(💏)側に出て(🍵)来た(🔂)。
「僕、馬(mǎ )田と同(tóng )じク(🙄)ラスです(♒)か(🕐)ら(🔦)、毎日いっしょに帰(guī )ろうと思えば帰(guī )れるんです。」
(⛏)次郎(láng )の調(diào )子(⛓)は(👤)少(🏟)し(🔆)とが(🏧)って(🔖)いた。道江の問題から遠ざかるにつれて(🔐)、(🤥)彼は次(cì )第に(🧓)元(📨)気を(🍎)とりもどして来(🚍)たのだった。徹太(tài )郎は、しか(🔷)し、心配そ(🎱)うに、
「何(hé )が(🛫)ず(🥉)るいんだ。」(🧙)
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