日本《ちょっと えっち な こねこ たん》2行目ライン
ちょっと えっち な こねこ たんあらすじ
八 夕顔(🔦)よりかんぴょ(🎃)うへ(🍴)
(🏦)ドイツのハイネという人が(🌅)先(💈)輩ゲ(🍋)ーテをたずねた時のことは、(🏔)まだわたしの(🧚)若か(🍏)ったころに(⛄)あ(🍚)る書物(wù )の中に(🏿)見つ(😜)けて(🚣)お(🔤)いた(🕍)こ(😾)となの(✂)です(📸)が、あの話は今(jīn )だ(🙎)にわたし(🐻)の(❕)胸に浮かんできます。若(🍵)(ruò )か(🆖)った日のハイネ(🕔)は(🈷)あ(📗)の先輩(🥓)をたずねる時のことを胸に描(miá(🐓)o )きまして(⌚)、もしゲーテ(🚾)に会(🥎)う(⛪)ことができたら、あ(👫)のこと(🕵)を話そう(🗡)、(📛)このこ(♿)とを話そうと、(🥜)いろいろ思いもう(💻)けながら長(📐)い冬(📀)(dō(🀄)ng )の夜を送(sòng )ったこ(🎡)ともあ(🍇)るそうです。さて、会(huì )って(😟)みる(🙈)と(🏤)、(✅)先輩(bèi )はただサクソニーの梅のうまいこ(🏀)とをハイ(🧒)ネの前に言い出して、えみを浮(🤛)かべ(🥪)て見せ(🕚)ただけであったという(😩)ことで(🧥)す。
木(👤)(mù )曾福(🕕)島は御岳お(🐌)んたけへの(🌗)登(🥖)山口(kǒu )につ(😻)づいた(📧)町(dīng )です。昔(xī )は名高いお関所のあったとこ(🥟)ろです(🥨)。その(🧠)お関所(suǒ )の跡(🏴)に近く、(💮)町はずれの(🤳)丘の地勢(shì )について折れ曲(🎯)がった石段(👖)を登り、(🔬)古風な門をはいります(🏄)と、玄(xuá(🥨)n )関(🈲)(wān )のとこ(🈶)ろに置いてあ(🈺)る衝立ついたてが目につきます。衝立(🏝)ついた(💚)ては皆さ(🌚)んもごぞん(😽)じのよう(🌳)に、ふ(💥)す(🏍)ま障子に似て台(✅)(tái )がありま(🏨)すが、その家(🦁)のは薬(yào )の看(📬)(kàn )板を造(🌡)り直(zhí )し(🔽)た(🕜)もので、奇応丸きおうがん、高瀬謹製(🖼)の文(wén )字が読まれます。そこが姉の家(🧕)で(💽)した。姉夫婦も元気な時(shí )で天井の(👖)高い、広い(🎇)炉ば(🛏)た(🎠)でわたしたちを迎え(💓)てく(🕕)れま(🐠)した(📆)。
人の世は(🐄)ふしぎな(👢)も(🏹)のですね。その時わたしが木村(🔵)先生をおたずねしなか(🌯)ったら、小諸義塾(shú )こもろぎじゅくの(➗)あること(🌈)も知(zhī )らな(🤣)かった(💄)で(✏)し(😭)ょう(🚥)し、先生の教育事業(yè )を助(zhù )けるようにとのご(😯)相談(🏟)も受け(🏥)なかったでしょ(🎦)う(💵)。わたし(💎)はよく考えた上でとお(🍶)答えし(🛫)て、いった(💱)ん東京(✡)へ帰り(🍮)まし(🖖)た。ただ先生(🔒)のような人が小(xiǎo )諸あた(🗄)りに退いて(🚿)、(🏌)学(xué )校を建て、地(dì )方(⏹)(fāng )の青年を相(🔈)手に(⏲)田(🍝)園生活というものを楽しんで(🙊)おられ(💚)るのをゆか(♏)しく思っ(🥌)たことでした(🍑)。
五 栗本先生
長い冬(dōng )の(🏡)ために(🎤)野菜をたくわえるこ(❗)ろが来ま(🍋)すと、そ(🤚)の(🛄)大根(🚴)を洗って(♏)たくあんにつけ(⚽)るしたくをするのが(💰)、小(✔)諸こも(🚑)ろ(🍿)へんで(🔩)の(🌞)年(🍚)中行事(shì )の一つになっていま(🏠)す。わた(🎻)しが東(dō(🔺)ng )京(jī(💈)ng )から出(💡)か(🏊)けて(🆗)行(😸)(há(📿)ng )っ(💮)た初めの(🥒)ころには、よくそ(🔌)う思い(⏱)ました。この土地に(🎾)は、こんなあわれな大根し(🎁)かできないのか(🌶)と。一(yī )年(🈳)暮(mù )ら(🏳)し、(🛣)二(èr )年暮(❇)らし(🔨)するうちに、(😦)ふし(😩)ぎに(〰)も(📪)その堅(jiān )い大根でつけたたくあんには、(📭)かみしめればかみしめる(😦)ほど、なんとも言われ(🐭)ない(🎳)味が出てき(🎂)ました。上州あたりの(🚋)大(⏹)(dà )根な(💞)ぞは(🚃)それに比(🅰)べると、いっ(🏗)そ水く(🍅)さいと思(🛒)うようになりました。
五 栗本先(🌒)(xiān )生(🐟)
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