「飯島(dǎ(😼)o )な(🔶)んかも、そ(🆙)うだろう。」(🧚)
七時の朝(cháo )食まで(📢)には、(🦕)まだ二十分ほどの時間が(🔋)あり(😙)、その間に食(shí )事(✝)(shì(😿) )当番は食卓しょくたくの準備(🔬)を(🗡)やり(🧠)、(😧)そ(🚆)のほかのものは、(💇)自由に新(🔑)聞に目(🔟)をとおしたり、私用をたしたりするのだった。次(🌴)郎は、いつ(🕹)もなら、こん(🤐)な時間にも、で(📣)きるだ(🦓)け(📇)塾生たちに接(🚶)触せ(🐧)っし(📢)ょくして、かれらの(🔥)感(📨)(gǎ(🐂)n )想(xiǎ(🐡)ng )を(🤛)きい(🚝)たりする(🏸)の(🚡)だ(📡)ったが、今(🙈)日は、(🚤)広(guǎng )間(🛤)を出るとすぐ、塾長室に行き、(🎄)朝(cháo )倉先生(🍢)に向(🏑)かって、なじるように言った。
次郎が、寒そうに肩かたをすくめながら、言うと(🎧)、
((🚙)飯島のような人間(😢)はとうてい救(⏺)えな(🌵)い(🌬)。そ(⚽)れにくらべると、田(📩)川大(✴)作の(📛)ほ(🧞)うはまだ見込(😑)みこみがある(🍟)。)
田川は、そ(😿)れ(🌩)まで、眉根まゆねをよせ(🗜)、小(👦)首を(💫)かしげて、いやに深刻そ(🎴)うに(😘)畳た(😉)たみの(🏗)一(yī )点を見(jiàn )つ(🐏)め(🎸)ていたが、だしぬけに自(🚽)(zì )分(🏉)の名を(👜)よばれて、飯島(dǎo )とはちがった意味で、あ(🔤)わてたらしか(⏺)った。し(💒)かし、かれはすぐ(💕)には(🌤)こたえな(🛏)かっ(📟)た。こ(♐)たえるかわ(🏅)りに(🍽)、何度(dù )も(🏁)小首を(🛢)左(🔈)右(⛷)にか(🎃)しげ直(🎻)(zhí(💐) )し、するどい眼で畳をにらみま(🔍)わした。それから、朝倉先生(shēng )のほ(📥)うをまともに(💴)見(jiàn )て、そ(🐁)のしゃが(👐)れた声をと(♊)ぎらしがちにこた(🚝)えた(🥣)。
「や(🙍)はり強(qiáng )制(🌮)(zhì )が必(bì(🗒) )要だと(🗃)い(🍅)うのかね。それ(🔨)じ(📞)ゃあ(📱)話(huà )はまた逆も(🦈)どりだ(😿)。」
「起(😪)きだし(📓)たようです。もうだ(🎢)いじょ(🏈)うぶですよ。」
次郎(lá(🐾)ng )は、(🛷)そんな対話(🚾)(huà )の中にも、友(yǒ(⏰)u )愛塾に課された大(💤)きな問題があると思った。そして、かれら(🌪)の話(🛀)(huà )がどう発展し(✋)て(🚊)い(🐗)くかを興(🐉)味を(☝)も(🔬)っ(🍊)て待(🐁)っていた(🍎)。か(🕖)れらは、しかし、笑(🍞)った(💍)あと、(🦊)急に口をつぐんでしまった。次郎が大便所の中にいることをだ(🍙)れかが思(sī )い出して(📶)、みんなのおし(🥀)ゃべりを制(📗)止する合(hé )い図をし(🏨)た(🍐)ものらしい。
じょうだんめか(📟)し(🐑)て、そんなこと(📷)もいった。ゆうべ各(🛌)室(shì )で就寝前に行なわれ(📸)た互(hù )選ごせんの結(😬)果、か(💱)れは第(🍚)五(wǔ )室(🏇)(shì )の(🔘)室長(♑)になっていたのである。
「私(sī(📳) )は、君(jun1 )ら(🎖)を、(🈯)良心をもった自主的(🍊)な人(rén )間とし(💆)てここに迎(🍥)(yíng )む(♐)かえた。だ(🗽)から、かりに君ら自身(🌯)が、君らを機械(xiè(☕) )のように取(qǔ )りあつかってくれとか(👮)、犬猫いぬ(🕜)ねこのようにならし(🏧)てくれとか、私に要(yào )求したとして(♊)も、私には絶対にそれ(🏷)がで(🍪)きない(🖋)。私(🏻)は、あくまで、君ら(💞)が人間(🥄)であることを(🕥)信じ(🍊)、(🆒)君らに(💠)人間(🎒)としての行動を期待(dài )するよりほかはな(💤)いのだ。むろん私(🐛)も、人間の世の中に、強制(♓)の(🚸)必要(🚢)が全然(⛪)(rán )な(💨)いとは思(🦕)っていない。弱い人間(jiān )にと(🌸)っ(🐚)ては(⬜)、やはりそ(🚧)れが必(🆙)要なこ(🔰)ともあるだろ(📶)う。時には、それが弱い人間を(🚋)救(🦕)う唯一(🚶)ゆいいつの方法である場合さえあるのだ。それは(🎏)私(sī )にもよくわか(🏞)って(💻)いる。し(🎭)か(⌛)し(🎵)、私(sī )は、君ら(🙌)がこ(➿)の(♈)塾(🍂)堂(tá(📹)ng )の生(🐲)活(👫)に(🏂)もた(🍽)えないほど弱い(🥦)人(rén )間(jiā(🚣)n )であるとは思ってい(😝)な(🍔)いし、また思いた(🏼)く(🎁)もない。だ(🔮)から、私は、君ら(🍏)が何かの強制力にた(🗂)よるま(🔲)えに、まず君ら自身(shēn )の良(🕺)心にたよ(🔝)り(⬅)、人(🌞)(ré(🖱)n )間として(🐙)、(🕖)君(🛥)(jun1 )らの最善をつくし(🔧)てもらいたいと思(sī )っ(👖)ている(❣)んだ。君(🔩)らが、ほんとうに(🍭)その気にな(😖)りさえすれば、少(🎻)(shǎ(⬆)o )なくとも、この塾堂の(😽)生活(💉)ぐら(📼)いは、何の強制も(👬)なし(🎗)に運営し(〽)ていけ(♟)るだろうと、(🎸)私は(🐞)信じている(📷)。君(👐)(jun1 )ら自(👘)身(shēn )も、人間であ(🦅)る(🔟)から(⚡)には(😟)、そのぐらい(🚽)の自信は持っていて(🎨)も(🐹)いいだろ(👨)う。い(🙃)や、持(chí )って(😉)いなけれ(🚖)ばな(🛵)らな(🛒)いはず(🚸)なのだ。もし(🔁)君らに(🐍)、(😘)それだけの自(📑)(zì )信(xìn )、――人間としてのそれだけの誇ほこりも持て(🎓)ないとすると、(💷)私として(🦕)は、もう何も言う(🏃)ことはない。明日か(💾)らの行事計画をたてるこ(🗃)とも、ま(🏺)っ(🍗)たく必要のな(🎷)いこ(🐾)とだ。……どうだ、飯(fàn )島君(⛲)(jun1 )、やはり(🏅)強制がな(🌔)く(🔋)てはだめかね。」(♌)
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