ま(🔙)っ(📣)さ(📵)き(👕)にかれの(🚏)目につい(🎇)たの(🖐)は(🙇)、田川だ(🔪)っ(⛽)た。田川は(🥁)い(🕦)や(❇)に胸(xiōng )を(🦄)張(🔸)り、軍隊流(✡)の不(🧢)動の姿勢でしゃちこ(🧛)ば(🍵)っ(👒)て(👔)いた。そして、次郎(láng )が肩かたか(🤸)ら力をぬかせよう(🐗)と、どん(🎳)なに(🚁)骨を(🦋)おっ(🛷)ても(🤙)、なかなかそうはならなかった。こ(🤪)れに反(👔)(fǎn )して、飯島(📀)は最(🏼)(zuì )初か(🍀)ら、(🚉)ごく器用に正しい(🛤)姿(zī )勢をと(💮)ってい(🚆)た(🕍)。もしか(🎛)れが、おりおりう(🤶)す(🛃)目をあけて朝倉先生の顔(🐿)(yá )をの(🃏)ぞくような(🚝)ことさえしな(😁)かった(🆎)ら、かれの(🍕)静坐は(🤺)、塾(🤓)生の(📙)中で(🦑)も、最も(✴)すぐ(👟)れ(👜)た部類に属していたの(💊)かもしれ(🦒)なかった(💍)のである(🛢)。
塾長室の(🌞)掃(😋)除は、朝倉先生(shēng )夫妻(qī )が、空(kōng )林庵(ān )の掃(sǎo )除(chú )をすましたあ(🛀)と、給仕の河瀬(lài )か(🏖)わせに手つ(💟)だっても(💈)らっ(🐶)て、自分たちの(🎗)手でや(💭)る(🥗)ことに(🖇)なって(⏫)いたが、次郎(láng )も、都合(hé )が(⌛)つきさえすれば、手つだうことにしてい(💏)た(⤵)の(🤳)で(📹)ある。
次郎は(😴)愉(yú )快ゆかいそ(👇)うに笑って、事務室(🛰)に(📕)は(💈)いり(🐶)、すぐ掃(💄)除そ(👱)うじを(🎈)はじ(🎏)めたが、その時になって、大(dà )河(🚂)(hé )のにっと笑った顔(yá(🌱) )と、そのあとで言(🚌)った言(🦏)葉(🏆)と(📟)が、変(biàn )に心にひ(⛸)っかかりだした。
そして、次郎のほうをちょっとぬすむように見(💽)(jiàn )なが(⏹)ら、
「君らのそうし(👞)た非良(💃)心的(🎫)な態度(📟)は、君(👑)ら自(🌺)身をます(✖)ます非良心的にする(🕦)ばか(🧞)りではない。そ(🚮)れがある限度(dù )をこすと、ついに(✨)は、愛情(qíng )と忍耐(🙃)に(〽)んた(⤵)い(🔇)と(🚦)をもって、君らの良心を力づけよ(📥)うと(🚘)努(nǔ )力している人の心(🐑)(xī(💙)n )まで(🏘)を(🐸)きず(🙊)つ(🌞)け、その(🗽)愛(à(⏰)i )情(qíng )と(😷)忍(rě(🥋)n )耐とを、(🚐)憎に(♓)くしみと(🏙)怒いかり(🖨)とに代えてし(🆗)まうものだ。現に君らは、今(👙)(jī(📘)n )朝(🕤)(cháo )の板(bǎn )木(mù )の音の調(👺)子(zǐ )が途中(🚐)とちゅうか(🎆)ら(🚴)変わったことで(🌨)、それがわかった(📬)だろうと思う。あの、おだやかで(🌘)辛(xīn )抱づよかった板木の音(yī(🌗)n )が(🔜)、お(🖊)しまいにな(🧢)って、(🦄)急(🤘)に怒(nù(🕉) )りだしたと(🐹)しか思えない(❇)ような乱(📺)調子に(🌪)なったが、あれは、(🏙)君(🌎)(jun1 )らの(🙆)あまりに(🐊)も(📧)非(fēi )良(liá(🥛)ng )心的(📣)な態度が(😎)、板(🍭)木をうつ人(rén )の心をきずつけた(🐶)証拠(🐂)しょうこなのだ。……むろん(👪)、私は(🌉)、愛情(qíng )も忍耐(🦈)心も失った、ああ(📯)した乱(🔷)暴な打ちか(➡)たを是認(🍼)ぜにんはしていない。また(🍐)、それを(🥥)やむを得(dé )ないこと(🥅)だとして弁護しようとも(🚏)思っ(🎼)ていない。怒りや短気(🐳)(qì )は、(🚆)友愛(ài )塾の精神とは(🥙)根本的に相いれないも(🥡)のなの(🧢)だか(🦗)ら、どんな事情のもとで(🎈)も、ああした打(dǎ(🌾) )ちかたは、二(è(☝)r )度(dù )とくりか(🍖)えさ(🏟)れてはなら(🅾)ないこと(🎊)な(😷)のだ(🐹)。もし今朝(chá(🖥)o )の板(🌑)木当(💳)番(fān )が、ついに業ごうをにやして(😃)あん(🎎)な打ちかたをし(🗾)たとする(🦇)と(🎆)、私はその人(rén )のため(🏜)に、まこ(🔖)とに残念なことだと思ってい(🕰)る。しかし、いっそ(⬇)うわ(✝)るいのは、ああした打ち(🤺)かたを余(yú )儀(🚵)よぎなくさせた君らの態度だ。君ら(🚅)さえもう少し良心的(de )であ(😵)っ(📟)てくれたら、(🛶)板木(mù )を(🚫)打っ(😺)た人も、ああし(🔚)たあ(🗄)やまち(☕)を(🏹)犯(fàn )おかさないですんだのだろう(🍺)と(〰)思うと、それが(💥)私(👕)はくやし(🏾)く(🦐)て(🙏)な(👻)らない。……(👎)だ(😁)が、それはまあ(🏭)いい、それは百(bǎ(🧀)i )歩をゆずってあきら(🤜)める(📐)と(💋)しても(🍥)、ここにど(〽)う(⛰)しても私に(🏕)あ(🔀)き(🏬)ら(😼)めのつ(💣)かないことが一つある。それは、愛情で打た(✔)れ(💶)た板木(mù )の音では寝床をはなれようとし(🤘)なかった君(jun1 )らが、怒り(📘)で(🤵)打たれた板木の(⛅)音(yīn )で(😋)は、わけなくは(🎐)ね起き(💌)たという(🏘)ことだ(👒)。そ(🛫)の点で、君ら(➡)は精神的にはまだ奴隷どれいの(🌇)域を一歩(🕖)(bù(🚩) )も脱(tuō )だっしていな(😵)いということを証明して(🎳)いる。いや、それど(🍴)ころ(🏠)か、君ら(🦕)はよりいっ(🈹)そうみじめな奴隷(🕦)になることを希望(🥖)しているとさえ私に(😞)は(Ⓜ)思える(🔟)。これはほ(🚦)んと(🚄)う(✴)に(😬)なさけない(⏮)こと(🎻)だ。私(sī )は、(🐗)むろん、こう言(🐟)ったから(🚦)と(💫)いって、怒りに対して(💴)は怒(nù )りをもって立(lì(🔻) )ち向かえ、と(📂)君(🥇)らに(🤶)すす(🌉)めているのでは(🌐)ない。ただ私は、愛情に対しては、つ(📡)けあがり、怒りに対しては(😧)、(👔)ただち(👚)に膝ひ(🏛)ざを屈くっするよ(🔨)うな君(🦒)らの奴(🦋)(nú )隷根(gēn )性(😈)こん(🏩)じょうが、なさ(❤)けなくて、じっ(🏵)と(🕧)して(🐿)はい(📉)られ(🥍)ない気(💥)持ちが(👜)する(🐔)のだ――」
二人が午前(qián )中に(🎗)来るとすれば、もう(♉)そろ(🧔)そろ来る(😿)こ(👊)ろだ。めいっ(😀)た顔は見せ(🚎)たくない。いっそ門のそと(🚹)まで出(chū )て愉快に自(🧜)分(🈴)(fèn )のほう(😺)から迎(yí(🌨)ng )む(🐇)かえ(🥒)て(🌚)や(🥒)ろう。あと(👎)はあたって(🚚)砕くだ(🚹)けるまでのことだ(😥)。――(🐷)かれは冒(🎏)険ぼ(🌋)うけんとも(🚍)自(zì(🥈) )棄じきともつ(❇)かない気持(chí )ちで、(⏲)自(✡)分自(🛁)(zì(👯) )身をはげましたのだった。
次郎は、す(😜)ぐ、事(🛹)務室(shì )の前(qián )から玄(🚅)関にかけ(🔦)ての掃除を手伝(yú(❔)n )っ(🏄)た。朝倉先生も(📤)、その(🎍)うちに塾長室(🔒)(shì )から(😜)廊下に出て、みんなの(🚫)様子を見(🚐)(jià(🎏)n )ていたが、(💿)それもほ(⛵)んのしばらく(🌛)で、す(🚞)ぐ(😱)また塾長室(💝)にも(👭)どり(🏍)、椅(🎳)子(zǐ )に腰こし(🥧)をおろ(🤟)す(🧀)と、そ(🤹)のまま何か深く考(kǎo )えこんでいた。
間もなく、侍(🐘)僧に伴とも(🥌)な(🤗)われて、一人のつつましやかな小僧が(🍬)は(📧)いって来た。和(hé(🎨) )尚は慈愛(🏩)じ(🚾)あいにみちた眼で、小(xiǎo )僧を見ながらたず(📼)ね(💸)た。
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