フェラ 動画《えろ イトコ》2行目ライン
えろ イトコあらすじ
「なるほど。こ(😕)れ(🐩)は痛(tòng )いと(🐉)ころを一本(💬)やら(🐓)れた。僕もいつ(🧜)の(🎁)間にか現実主義者にな(💪)ってしまっていた(🐢)わ(🍖)けか。ははは。ところ(🐥)で、君の考え(🗽)が(🍆)足(zú )りなかったという(🌧)のは、すると、どういう点かね(👡)。」
「それで、道(😷)江(jiāng )さ(😅)ん、どうするつもり(📱)なんだい。こ(🍿)れか(💒)ら。」
彼は、自分の方から馬田に言葉をかける気にはまるでなれ(🍇)なかったが、(🚽)しかし、(🚍)馬田の方か(🅿)ら言葉を(🐿)かけ(🌴)られることは(🌒)、(✈)十(shí(🗝) )分覚(🌆)悟(wù(🎟) )もしていたし、心のどこ(🗺)か(🏹)では、むし(😮)ろ(⛪)期待も(✏)して(🚳)い(🎎)た。ところが、茶店(🕦)(diàn )のまえをとおり過ぎて四五間行っても、誰も声をかけるも(😂)のがなかった(💉)。彼(👄)は(🎨)安心とも失(😬)(shī )望(wàng )ともつかぬ変な(🥈)気(🏾)持(🤛)(chí )になり、(🚃)わ(💶)れしらずうしろをふり(🛂)むい(🍎)た。
「(📒)どうし(📓)てって、負けることわかっ(🍹)て(✝)いる(⏫)じ(🥛)ゃあり(🗞)ま(😵)せんか。男と女ですもの(🈺)。」
「知(zhī )っていて(😡)、な(🌸)ぜ(🐝)だま(🛢)って(🦂)通りぬけるん(🏟)だ。」
「僕(pú )は(📐)、(🦔)女にも(💩)、(🚞)も(🏔)っと戦う気持があっていいと(😃)思うんです。」
「(🎨)おまえも一(yī )度先(🕌)生(💲)をおたず(👹)ねするとい(🍭)いね。先生の方でも待っておいで(😽)のよ(🐉)うだ(🚄)よ(🗡)。」
四(sì )人がこもごも(🔜)語った(📠)ところを綜(🤴)合(🦅)すると、(🍏)こうである(🕉)。――(🌘)
(🏣)そ(🤣)の(🌚)時(shí )、(🤠)教(jiāo )員(yuán )室(shì )との間(jiā(🐢)n )の戸ががらりとあいて、教頭の西(🍣)(xī(🅱) )山先生が(🐞)はい(🤫)っ(🤚)て来た。西(📘)山(shān )先(xiā(🕢)n )生(shēng )は、(✔)三角(😡)形(🈳)の(😳)まぶたの奥に小さ(🧣)な眼をいつも鋭(duì )く光らせてい(🔰)る先生(shēng )だっ(🐸)たが、この(🥃)時はいやにに(♏)こ(🐡)にこ(🚃)して(⏺)いた。手(🍱)に小さ(🔧)な紙片(🆓)をもっていたが(🔂)、それを默って校長に渡すと、すぐ(😅)また教員室の方(🐩)(fāng )にひきかえした。校長(zhǎng )は(🛳)その紙片(piàn )を見(🗞)(jiàn )て何度もう(📧)な(💊)ずいた。そし(🐄)て、それをもみくち(😎)ゃ(🔫)にして机の下の塵(ché(💩)n )籠(🦌)ちりかごになげ(🗺)こ(🚦)む(🍋)と、今(jīn )までとはうって変った落(luò )ちつき(🥤)ぶ(🎭)りを見(jiàn )せ、ゆった(🐔)り(✍)と椅子に腰を(🥈)おろ(🐄)し(🌾)ながら言った(🥡)。「そ(🎵)う(🕴)むきになることはな(🔼)い。私はさっきも言った(😋)とおり君(🚄)らの気持(🚿)には(🔤)十分(🌭)同情している(🎸)んだ。君(🚴)らが血を流して書いたものをまる(🚸)でむだにする(❣)なん(🎳)て、第一、人間としてそ(🕕)んなこ(🍋)とが出来るもので(🔞)はな(🚮)い(🥠)。幸い今(🧝)日は県庁に出(🌻)掛る用事も出来(🕥)(lái )たし(🏖)、知(🉑)(zhī )事閣下に直接(jiē(🥍) )お目(mù )にかか(🐟)れるか(👑)どうか(⛸)はわからないが、学務(wù )課までにはこ(🎻)の願書を必ず出(chū )しておくよ。それで、今(jīn )度は私の方から(🕴)君(🐶)らに願っておきたいが、(🎩)ど(😣)うか(🎉)みんなが落ちつ(😉)いて教室に出るよう(🎵)にしてくれ(🐵)たまえ。変にさ(💥)わい(🎟)だり(⛎)して(🈳)知事閣(gé )下(☔)の面(🏴)(miàn )目をきずつ(🥨)ける(⬇)よう(🍞)なことになっては(🧕)、何もかもぶち(🍱)こわし(🈸)になるんだから。いいかね(👕)。
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