(🈷)岸(🐟)本はこの(🎹)婆やに聞かせるば(📂)かりでなく、子(zǐ )供等(🍠)に(📴)も(🏷)聞か(🕞)せる(💙)積りで(🍗)、
根岸(àn )の嫂(⏭)はこんな言葉をも(📿)残し(🐙)て置いて行(há(👺)ng )った。
いつ(🛣)か思(sī(🐀) )ひ(🌋)の
と岸本(běn )は夕飯(🚖)の膳ぜんの側へ(🌥)泉太(🕙)を呼んだ。
そ(🖤)れを岸本(👯)が節(jiē )子に言って聞かせ(💦)ると(➰)、彼女は唯ただ首を垂(chuí )たれて、(💡)悄(qiāo )しおれた(🕙)様子を見(jiàn )せていた(🆑)。でも彼女が割合に冷(lěng )静であるこ(📹)と(📬)は岸本の心(xīn )をやや安んじさせた(👌)。
友人を見(📝)(jià(🆒)n )たいと思う心(📁)が(🛣)岸本に(🎴)は動か(🛸)ないで(🅿)はなかった。し(🌴)かしその心からと言うよりも(📹)、むし(🌫)ろ彼は半分(😈)器(🤶)械(xiè )のように動いた。元園(🙁)町の手(🐑)紙(zhǐ )を読むと直ぐ楼梯(🐒)はしごだ(🔛)んを降(🔺)りて、(🈁)そこ(🆔)そ(💇)こに(🤐)外出(chū )する支(zhī )度(🙎)(dù )し(🎙)たくし(🐋)た(🌷)。
節子が何事(💬)なんにも知らずに二階(jiē )へ上って来た(😓)頃は(🅰)、日は既に暮(mù )れていた。彼女は使(🤚)(shǐ )の持って来た(🎽)手(🌘)紙を叔(shū )父に渡した。それを受取って見て、岸本(běn )は元園(yuán )町の友人が復た手(🤠)紙と一(yī(😇) )緒(🔈)(xù )にわ(🧗)ざわざ迎えの俥くるままでも(🤳)寄よこ(🎩)してくれたことを知った(💠)。
「そりゃ、遠いサ」と兄の方は小(🤼)学校の生徒ら(👃)しく弟に(🤖)言って聞かせ(🐎)よ(🤝)う(🏙)とした(📹)。
「節(🥒)ちゃ(🖐)んか。どうも見違えるほど大(🦔)きくなりましたね。幼(yòu )顔おさなが(🌍)おが(👠)僅わ(🎗)ずかに残(💿)っているぐ(📌)らいのもので(💏)――」と(💧)鈴(líng )木の(📑)兄(xiōng )に言(yán )われて、節子(zǐ )は(🦐)す(🍋)こし顔を紅(🕝)あかめた(🌰)。
こ(🎗)うそこへ来(🔻)(lái )て(🍓)酒(jiǔ )の(🐣)興(xì(🗡)ng )を(〽)添えている年(nián )の若い(💎)痩(🌑)やせぎすな女も言った(🚞)。岸本(🙂)(běn )はこの女がま(😱)だ(🥨)赤い襟え(🎫)り(💱)を掛け(🌆)ている(📚)よう(🔧)なほんの小(xiǎo )娘の時分から(🕺)贔屓ひいきにして(💁)、(🥝)宴(yàn )会なぞのある時に(✡)はよく呼(💐)んで働いて貰う(😲)ことに(🏓)し(⏬)ていた。この(🕣)人も最(🈳)(zuì(😁) )早もう若草の(📭)ように延びた。
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