「用が(💀)な(🗿)いからさ。」(🌕)
(🥝)四(sì )人の報(🚰)告(🌡)(gà(🕞)o )は、み(🌩)んなをふき(💟)出(chū )さ(🐠)せた(📘)り(⛴)、(🎞)憤慨させたり、不安(🕓)がらせた(🎪)りした。しかし、ともかく(🔶)も血書が県庁に差(🚀)(chà )出されるよ(🧓)うにな(💣)ったとい(👷)うこと(➰)で(👧)、一(yī )応納得なっとくする(🖊)よりほかなかっ(⛺)た。校長(zhǎng )が教頭から紙(⏩)片(♍)を受取っ(😤)たあ(🔇)と、急に様(🎖)(yàng )子が変ったということについては、四人をはじめみんなも不審(shěn )に思い、うまくペテンに(🔈)か(🥟)けられ(📉)たのでは(🌷)ないか、(🕹)などとい(🕓)うものがいたが、事情(😋)は間も(🏚)な(♑)く(🌔)判明(👓)(míng )した。それは(⛷)、教員(📺)室(shì )で先生(🚱)たちがひそかに話しあっていることが、給(🦄)(gěi )仕の口(❌)(kǒu )をと(🌛)おして、い(🚝)ち(📁)いち生(🚶)徒の耳(🗑)に(🏇)はい(👨)って来たか(🦆)らであった。
「でも、い(🆑)いかしら、こ(🛢)ち(🔞)らは(📧)?」
次郎(láng )は(🥉)感激と(😾)失(shī )望の(🏭)旋風せ(📌)んぷうの中(zhōng )に、(🍰)やっと身をさ(⛳)さえ(✌)て(👤)いるだけ(🚙)だ(🐁)った。あふ(👫)れて来(😯)る涙(🥓)(lèi )が膝の(🐓)上につ(⌚)っ(👗)ぱった腕をすべって、(🐫)まだら(😟)に(💑)縁板をぬらした(🌀)。
次郎(✍)のふ(🤡)み出した足(zú )はひとりで(🤘)にも(🌙)と(➡)にもどった。彼(bǐ )は棒立ちに(🔵)な(🚐)ったまま、道江か(🗑)ら(🏗)馬田へ、馬(🖖)田から道江(🎮)(jiāng )へと、何度も視線を往復(fù )させた(🏋)。そして(🚒)最後(hòu )に唾をごく(🐲)りと(🚨)飲(♒)み、自分を落ちつ(🔡)けるためにかなり(🌅)の努力を払った(💜)あと、(🚢)わざと(🐦)のように足音を立てて歩(🅾)(bù )き出(🍽)した。
「本田が(🍑)?…(🦏)…ま(🍬)さか。」
「そ(🕝)れ(😇)ならいいけれど、――」(😭)
(🙏)二三人が(🐞)渡り廊下に背をもた(🌡)せて(🖨)そんなこと(🍺)を(🌔)話しているところへ、(🎁)馬田がやって来て、仲間(jiān )に加(🏑)(jiā )わった(🈚)。
「朝倉(🎲)先生にお(🌗)別れするか(🤩)らか(🙌)い。」
「(🥞)道江(jiāng )さん(📵)には、ちっ(🍵)とも恥ずかしい(🧣)ことなんか(⛅)ない(😱)じゃありませんか(🉐)。」
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