彼(bǐ )は持(chí )って来た馬鈴薯の(💓)種(🏕)を(🎙)植えて見(🎽)せ(📼)、(🚘)猶なお、葱苗(🏟)ねぎ(🕥)なえ(🐬)の植(🤟)え方まで教(🙋)え(💺)た。
高(gā(🏅)o )瀬(🐝)と(🎲)学士(🐎)とは懐(huái )古園の方へ並(🌝)んで歩いて(🎗)行った(👯)。学(🤦)(xué )士は弓を入れた袋や(⬅)、(🎡)弓掛ゆ(🥫)がけ、松(🎗)脂く(🍸)すね(🥗)の類たぐ(🥥)いを入れた(❓)鞄かばん(🤬)を(🖌)提(🧡)げた。古(🦃)い城(chéng )址じょ(😦)うしの(🛍)周(zhōu )囲(🐛)まわり(🧤)だ(👇)けに、二人(rén )が添(👏)うて行(🖐)く石(🌘)垣の上(㊗)の桑畠(🥕)も往昔むかしは厳いか(📰)め(🏋)し(👰)い屋(wū )敷のあっ(🍯)た(🚞)という跡だ(🎷)。鉄(zhí )道(dào )のために種々いろいろ(🍋)に変えられた、砂や(💎)石の盛り上った地勢が二人の眼にあった(📎)。
と(🌞)呼(🕔)ぶ子供を見(♒)つけて、高瀬は自(👂)分の家の前の(🧖)垣根(gēn )のあたりで(🤧)鞠子(zǐ )ま(🔈)りこと一(🍁)緒に成った。
高瀬(👲)の胸に眠(mián )っ(🌟)ていた(🧡)少年時代(🎴)の(🥣)記(🎍)憶はそれか(🈂)らそれと復活(huó )い(🕟)きかえっ(🖱)て来た。彼は幾年となく思(😊)(sī )出したことも無い(💞)生(💌)れ故郷(🕚)の空(😣)で(🈸)遠(🎓)い山の(🍂)かな(📫)たに狐火の燃(rán )えるのを望んだことを思出(chū )した。気味の(🚣)悪い夜(🅰)鷹よた(🌋)かが夕方には(📶)よく(🦄)頭(😎)の上を飛(fēi )び廻(🍛)(huí )ったことを思出(🐁)し(🏗)た。彼は初め(🎶)て入学(xué )した村の小学校で狐がついたという生徒の(👕)一人を見たこと(🌅)を(👛)思出し(✡)た……
(💌)馬(mǎ )に乗った医(🚡)者が二人に(🕒)挨拶して通った。土(tǔ )地に残(💪)った旧士(shì(♋) )族の一(yī )人だ。
「音(🚝)さ(🔹)んの細君はもと正木先(xiān )生(🔨)の許ところに(🤨)奉(fèng )公(☝)していたんです(👄)ッ(🌭)てネ。音さ(🐬)ん(♐)が先生(📟)の家(jiā )の畠を造(zào )りに行くうちに、畢寛つまり出来たん(🚀)でし(🥫)ょう……(👦)先生(💎)があの二(è(🔽)r )人(rén )を(🛐)夫婦(🌑)(fù )にして(🎖)やった(🔮)んでしょうネ」
「そこはあまり(👢)端(duān )近です(🎛)。まあ奥の方へ御通(tōng )り(🙉)なす(😧)っ(🎵)て――」
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