日本《old young sex》2行目ライン
old young sexあらすじ
(💂)第一、入学の(😉)当初(🔩)か(🤺)ら、五(wǔ )年生の(⏬)間(jiān )に「生意気な新入(🤱)生」と(🥕)して有(☝)名(míng )になっていた彼は、彼らに(🎑)鉄(🍐)拳(🛹)(quán )制裁の口実を与えまいとして、校内で(👏)は無論のこと、ちょっと散歩に出るのにも、始終頭(tóu )をつかい、気を張っていなければ(👳)ならなか(🦏)っ(🎫)た。「狐」や「三つボタン」(🔃)のような上(🧕)(shà(🦆)ng )級生(shē(🤕)ng )に(🏙)対して(🛌)、卑屈ひ(🍩)くつにもなら(🤨)ず、言(yán )いがか(🚕)りも(🌽)つけら(🛎)れ(😾)ないように(🎎)す(🈸)る(👌)には(〰)、次(cì )郎の苦(kǔ )心も、実(shí )際並(bìng )たいて(💜)いではなかったの(🆒)で(🥞)ある。彼(🤚)はちょっ(🈵)と門口を出る(🕐)のに(🥚)も、(😦)必ず(🍎)制服制(zhì )帽(mà(🚟)o )をつけてい(🤺)た。街(🌥)角では(🔕)、一(🗳)応四方を見(⬛)渡(👤)(dù )して、(💶)五年生の姿が見えると、相手がどこを(🐠)見(jiàn )ていようと、それに対(💁)してきちんと敬礼をし(🤜)た。むろん、校則は、(🐉)どんな(🍁)些細なことでもよく守っ(💦)た。その(🛢)点では、人一(🧞)倍細(🎷)心(xī(🎬)n )な恭(🎊)一です(🍫)ら、彼の几帳(🎌)面き(🎢)ちょうめ(😮)ん(✌)さをおり(💕)おり冷(💤)(lě(📅)ng )やかし(🎌)たくらいで(🎿)あった。その代り、彼(🎠)は(🔒)、(😹)今後五(🆎)年生に無法(🧡)な暴行(háng )を(🐪)加えら(🎃)れたら、退(🏯)(tuì )学処分(fè(😋)n )の危険(xiǎ(🧓)n )を冒しても、思(sī )いきって反(🌩)抗を試(🈸)み(📩)ようと(💽)、固(🖐)く心に誓っていた。彼(Ⓜ)が彼の小刀ナイフを筆(🛹)入(rù(🌠) )に入れないで(🏠)、いつも衣(yī )嚢か(🤱)く(🛴)し(🐦)に(✋)入(rù )れ(😼)ていたのも、実はそ(🈶)のた(🏙)めだったのである(🌩)。
「(🦐)だって、うる(🔪)さ(😒)いぜ。今(jīn )年の五年生には、あ(🏗)っさ(🐫)りしないのが、ずいぶんいるんだから。」(🌦)
「そ(🙂)うだ(👱)ろう(🍣)。僕も四年生全(🎩)体の名でバック(👛)するの(🏝)は不賛成だ。」(🏥)
「つかまえろ(📔)！」
「よせ(🍦)！ そん(🐚)な議論をしたって(🏄)、なんの(🥠)役(💲)(yì )に立つんだ(👹)。」
二(🧀)人は校門を(😍)出(🧞)てからも(🔏)、し(🦎)きりに次(cì )郎(lá(🕢)ng )のことを話(😭)しな(⏲)がら歩いた。
「次郎だと、弟(🍈)だが……」
みんながど(🐼)っと(🐋)笑っ(🙊)た。恭一はてれくさそうに苦笑して、顔をふせ(🈯)た。
大沢は、恭(gō(📠)ng )一(📘)の話(huà )をきいているう(🍺)ちに、いよいよ(👰)次郎に興味(wè(🤞)i )を(👱)覚(jiào )え(🉐)たらしかった。彼は最(🌷)(zuì )後(🍩)の、授業が終ると、言(yán )った(🤖)。
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