(🕝)遥拝がすむと(😁)、おた(💤)が(⏰)い(🍬)の朝(cháo )のあ(💷)いさつを(🚹)か(🖨)わし、そのあ(🏻)と、もう一度(🏬)(dù )静坐(zuò )に入った。そして(🐏)、それが三分も(🧞)つづいたころ、朝(🏄)倉先(♋)生は、自分(fè(⏺)n )も静(jìng )坐瞑目め(💅)いもくのまま、おもむろにつぎ(🚂)のよう(🐗)な話(㊙)をした。
「(🐳)そうか(🏖)ね――。」
「ええ(🍘)、と(🐆)くべつ露骨ろ(⛺)こつな(🆕)ようで(😍)す(🌴)。」
「(🥫)じ(🤰)ゃあ(🙇)、(🏊)や(😿)は(⛩)り打ちつ(😸)づけるよりほかあ(🍃)りま(🎤)せんね。」
(🐔)塾長(🖌)室の掃除は、朝(chá(🕰)o )倉先生夫(👮)(fū )妻(🚅)が、空林(lín )庵の掃(🥅)除をすましたあと、給仕(🎩)の(🈂)河(hé )瀬か(🌐)わせ(🛺)に手つ(😞)だっ(🍋)て(📵)もらって、自分たちの(⛺)手(👺)でやること(🥁)になっていたが(🎀)、次郎(🐆)(láng )も、(🎰)都(dōu )合(🏐)がつきさえす(🕊)れ(✊)ば(🏢)、手つだうことに(⛵)していたので(🗳)ある。
次(😮)郎は、(❌)そんな対話の(🚱)中にも(🐞)、友(yǒu )愛(ài )塾に課された(👌)大きな問(wèn )題が(📙)あると思(👳)った。そして(📑)、かれらの話(huà )がどう発展していくか(🚁)を(⛽)興味をもって待っていた。かれらは(🔄)、(📖)しかし、笑(xiào )ったあと、急に口(kǒu )をつぐんでしま(🔚)っ(🧛)た(😴)。次郎(🥑)が大(dà )便所の中にいることをだれ(🗻)かが(🌱)思い出して(😴)、みんなの(⏫)おしゃ(😩)べ(🏜)りを制止する合い図をしたものら(💙)しい。
「(🐍)朝(🆑)倉先生(🥞)(shēng )に(⏩)もしば(🕐)ら(📍)くお目にか(👬)かっ(⬜)ていな(🕘)いの(🏄)で、近いうちに、ぼくのほうから訪ねたいと思って(📊)いる。塾がまたはじまったそうだから、先(🏒)生も君(jun1 )も日(🔈)曜でな(😽)ければひ(🗑)まがないだろうと想像そ(🙎)うぞうし(📖)て(🏳)、(🗻)だ(🖱)いた(🚨)い今度の日曜(yào )を予(🛂)(yǔ )定している(👊)。ぼ(😢)くのほ(🍟)う(🛢)は(🆘)たぶん(🙄)変更(gè(😽)ng )へんこうの(🖊)必要は(🍏)あ(🍕)る(🍿)ま(🏞)いと思うが、君のほうでさしつかえがあったら、すぐ返(🌃)事をく(🏎)れた(🏴)まえ。さ(🎹)しつか(🏛)えなければ返事の必(⤴)要(yào )はない。」(📳)
「(🥑)ぼくもそ(🔤)うだと思(sī(❗) )います。命令者(zhě )に依頼(🛳)い(🤼)らいする代わりに、多数の力に依頼(là(🔨)i )する(🚋)んでは、自(zì )治と(🌎)は言えません(🔠)か(⛴)ら(🚮)ね。」
「何しろ(⏱)紳士(🦇)しん(🍘)しだから(🆒)ね。」
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