「(😕)高(gāo )瀬君――」(📶)
「(🚇)関わな(🗞)いんじゃなくて、関えないん(🚓)でし(🍼)ょ(🚟)う…(🥕)…」(🐥)
こんな話(huà )をし(😟)ても(🈁)、時は楽しく(😡)過ぎた。
別荘の(🤣)入(💺)口(🐶)に(🆚)は楼の名を彫(➗)(diāo )った額も掛った。明るい深(shē(📼)n )い緑葉の反射は(🦎)千曲(⏹)川の(🚖)見える座敷に満(mǎn )ちて、(🌍)そこに(🈳)集った湯(tāng )上りの(🎷)連(🧙)中の顔に(🕓)まで映った。一年に二(èr )度ずつ黄色くなる欄(lá(🤙)n )てすりの外の眺めは緑に(🔛)調和して画のように見(🥟)(jiàn )えた。先生(🔆)は茶(🧘)を(🐱)入れて皆なを款(kuǎn )待(dài )もてな(🏎)しなが(🛌)ら、(👊)青田の時(♟)分に聞(🤑)え(🍾)る非(🌱)常に沢(zé(🏠) )山な蛙の声、夕方(🔛)(fāng )に(😈)見える対(duì )岸の村落の灯の(🤗)色な(💍)ど(🤬)を語(yǔ )り聞かせた(🛂)。
塾では(😗)更に校舎の建増(zē(🍱)ng )たてましを(🍈)始(🌉)め(🎹)た。教員の(🚲)手(shǒu )が足(zú )りなく(🧑)て、翌(yì )年の新学年(🗜)前(qián )に(🐊)は広(guǎng )岡理学士が上田(🏯)から家を挙げて(☝)引移(yí )って来(🏽)た。
近くて湯のある中(🍟)棚は皆なの交(💎)歓(📭)に適(🔌)した(😵)場所(🔷)だった。子安が(🎤)いくらか土地(🗝)(dì )に(😀)馴染(rǎn )な(😐)じんだ頃(📖)、高(gā(🙁)o )瀬(🦐)も誘われ(💹)て(🔀)塾から直(zhí(⬅) )ぐに中棚の(🌬)方へ(🏙)歩いて(🎱)行って見(jiàn )た。子安が東京から来(🐱)て一月(🐎)ばか(👌)り経つ時分には(🍭)藤の花などが(✊)高い(🚵)崖か(🚌)ら垂下(👗)って咲いていた谷間が(🌶)、早(zǎo )や木の葉の茂り合っ(🏫)た蔭の道だ(🚏)。暗いほど深い(🗒)。
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