やがて審判(👆)者がおご(😒)そ(🍲)かに宣(💪)告した。
「とこ(🍞)ろ(🐤)で一(yī(📬) )杯ど(🏑)うで(📪)す」
「きみ(🙀)は大事な(🎾)こ(🍼)とをわすれて(🎺)る(🗜)」
「(💻)お(💮)れは日本人(🔗)だから日本の文(wén )字のしるしを書(😦)くんだ、毛(máo )唐けとう(🐐)の(👦)まね(⚓)なん(🥒)か死(sǐ(🌠) )ん(🔊)でもしやしない(🍛)よ」
「松(🕯)下(😆)! おまえはいまにえ(🏡)ら(📛)いものにな(😚)る(👾)よ」
「活(🍔)(huó )動を見にゆくのはけしから(🌭)ん」
「おい、(🔈)おれ(🏜)の(🐱)鼻穴(💎)はなの(🎛)あなになにか(😿)はいってないか見(jiàn )てく(🖖)れ」
そのころ学校(🐧)内で奇怪(guài )な風説(🍖)が(🛎)伝わった(🍠)、(🍧)生徒の中で女(nǚ )学生(😖)と交際(📜)し、ピ(🏝)アノや(🚛)バイオリンの合奏をした(🥥)り、手紙を交換した(📋)り、飲食店に出入りし(💤)たり(☔)する(🍯)も(🎬)のがある、い(🙌)まのうちに探しだして制裁を加(jiā )え(🕙)なければ浦(pǔ )和中学の体(😺)面に関(wān )する。
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