「しか(🧚)し、そうなると、い(🔆)よいよ(🥦)四年対(duì(⌛) )五(wǔ )年の対(⛴)(duì(📘) )立に(🎐)なるが、それでもい(😇)いか(🎎)ね。」
(🐏)恭(💛)一は、唇(chún )のへんを神経的(de )に(🈚)ふ(🍼)るわせながらも、(🚵)き(🚱)っぱりと答(🈚)えた。
(💫)次郎は(🚴)、三(🦋)つボタンが自(💘)分(fèn )を追っかける(🔅)のを、演(yǎn )説した生徒(🕳)がとめて(🍬)いるんだな、と思(🤦)いなが(🌽)ら、足を早(🙊)(zǎo )めた。
(👿)大垣(yuán )校(xiào )長(zhǎng )の言ったそんな言(🦅)(yán )葉(❇)(yè )が、今更の(👄)ように強(🎏)(qiáng )く彼(bǐ )の胸にひびいて(🔜)来(🏙)た。
彼(🥎)は(🌜)、いつと(🌎)はなしに、そ(🗂)んな気が(💦)し(🍍)て(🏦)いた。はっきり(🌤)意(⬆)(yì )識(shí )して(📘)、そう(📸)なろうと努めたわけ(👂)でもなか(🐳)ったが、中学に(🙅)入学し(🧢)て以来、日(rì )一(🆓)日と、母や祖母(😭)の問題がそ(👝)の深(✳)刻さを(🏠)減(🤟)(jiǎn )じて(🦀)行き(✂)、(🍋)このごろでは、よほどのこ(📡)とがないかぎ(🚣)り、(🉑)たいして気にもかか(🥕)らなくなって来(👄)たのである。それ(📘)は、たしかに、中学校とい(🗜)うものの空(♿)気が、彼にいろいろの新しい問(wè(🔇)n )題を(😱)あた(🎧)え、彼の関心を、急(👫)に(🏠)家庭以(💈)外(wài )の世界にまで拡(kuò )げてくれた結果に(🌔)ちが(🦋)いなかった。その意(🖌)味では、中(🗨)学校というと(🍵)ころも(📍)、尊敬すべ(😱)き先生(shēng )がいるいな(☝)いにかかわ(🤪)らず、(🕕)人(🔝)間を成長(🐖)させる何(🐤)(hé )かの魔(mó )術をもったところだ、と(💓)いえるであろう。
「(🤽)君に、その話、し(🐲)なかったん(✅)か。」
(🌷)と(🎆)、恭一にた(🤙)ずね(🐢)た(🧒)。
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