塾の庭に(🔙)ある(😋)樹(shù )木の緑(📙)も(🆔)深い。清すずしそ(🔆)う(🚈)なアカシ(🎈)ヤの下には石に腰掛(guà(🌲) )けて本(běn )を(📳)開ける(😭)生(👟)(shēng )徒もあ(💧)る。濃(nóng )い桜の葉の(🌇)蔭には(🌚)土(🕧)俵(🔓)が出来(lái )て、(😔)そこで(🤭)無邪気な相(🏑)(xiàng )撲(🍂)すもうの(😎)声(💧)が起る。この山の上へ来て二度七月をす(🍝)る高瀬には、学校の窓(chuā(🌻)ng )から見(👳)える(🎍)谷(🈶)や岡が余(🛡)程親(qīn )しいものと成って来た。その(🔘)田(📙)(tián )圃側たんぼわきは、高瀬が行(🌀)っては(🥍)草(👱)を藉(📨)しき、土(tǔ )の臭(chòu )気(qì )においを嗅(📺)ぎ、百姓の仕事(shì )を眺め、畠の中で吸(xī(🤦) )う嬰(😸)(yī(🐇)ng )児あか(🏾)んぼの(📣)乳の(🐂)音を(🎨)聞(🉑)い(📇)たりなどして、暇さえあれば歩き廻るのを楽みとする(🍫)ところだ。一度(dù )消(xiāo )えた夏らしい白い(✊)雲が復た窓の外へ(🍊)帰って(📻)来(🔢)た。高(gā(🕰)o )瀬は(✉)そ(💁)の熱を帯(👵)び(🔮)た、陰影(yǐng )の(🤧)多い(📪)雲(yú(🥖)n )の(🐞)形(xíng )か(👊)ら(🌒)、青空(🌽)を流(liú )れる遠い水(shuǐ )蒸(zhēng )気(qì(💟) )の群まで、見(🍃)分けがつくよう(🕣)に成(📛)った。
この半ば家庭のような学校か(💼)ら、(👂)高瀬は自(zì )分(fèn )の(🎖)家の方へ帰(guī )っ(🌆)て行くと、頼(🧘)んで置(🌆)いた(♈)鍬く(🆎)わが届いてい(💥)た。塾で体操(cāo )の教師(shī )をしている小山(🌁)が届けてくれた。小(🈯)山の家は町の鍛冶かじ屋だ(🎺)。チョン(🔇)髷まげを結っ(💄)た(🛸)阿(ā )爺おとっさ(㊙)んが(👈)鍛(duà(🦏)n )うって(😧)くれたのだ。高瀬はその鉄の目(🚽)(mù(💰) )方の可成かなり(🌅)あるガッシリ(🥩)と(💚)した柄(🌏)のついた鍬を(🛋)提げて、家の裏(lǐ )に借り(🐾)て置い(🔶)た(✂)畠の(🗡)方へ行(💼)った。
「これ(🛅)、悪戯(🥟)い(🎱)たずらしちゃ不(bú )可(🔤)いけないよ」(🦌)
「で(🍐)しょう。一体にこ(👧)の辺(fǎ(😳)n )の人(⛲)は強酒ごうしゅです。ど(🛵)うしても寒(hán )い国の故(gù )せいでしょうネ。こ(⛏)れで塾(🚋)では誰が強(qiáng )いか。正木さんも強いナ(❤)」
「(🐕)ど(🥒)う(🕹)してこの辺(🍸)の娘(niá(🎿)ng )は、こう(😜)荒いん(👊)だろ(🅾)う。男(nán )だか女(💲)だか解り(🥧)ゃしない」
この半ば家庭(🐸)のよ(🎰)うな学校から(🤑)、高(gā(⌛)o )瀬は自分の(👈)家(jiā )の方(fāng )へ帰って(😰)行くと、頼(là(📢)i )ん(💫)で置(zhì )い(🍝)た(🐖)鍬(qiā(💛)o )くわが(🌽)届(📫)いていた。塾で体操の教師を(📽)している小山が届(👇)(jiè )けてくれた。小山の(🚳)家は町(🕢)の鍛(duàn )冶かじ屋だ(🆑)。チョ(🌴)ン(👈)髷まげを(🐪)結った阿爺おとっさんが鍛(duàn )うって(🐵)くれた(📶)のだ。高(gāo )瀬はその(➰)鉄の目方(fāng )の可成(🕜)かな(🤔)り(🔮)あ(😌)る(🗳)ガッシ(🍡)リ(🐱)とした柄のついた(🎒)鍬を提げ(🦔)て、家の(🦃)裏に借(🥙)りて(😿)置いた畠の方へ行(🗡)った。
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