(今(🚢)に(😾)、僕だって、(💥)……(👃))
「そ(🍚)うか。……だ(🗨)けど(🥠)、うちじ(💚)ゃ誰もまだ知らんだろ(🔥)う。」
「負(fù )けたよ(➖)。今日は次郎(láng )君(jun1 )にすっかり(💑)軽蔑さ(😂)れちゃ(⏸)っ(🔓)た。わっはっはっ(🐢)は。……今(jīn )日は、ここいら(🍫)で失(🥨)(shī )敬しよう(🙁)。」(🎛)
(🤖)諦めると(🙁)いえば、彼は家(💅)庭で(🍼)も(🏋)、お(🎤)芳に愛してもらうことを、もうす(🥤)っかり(🤶)諦めていた。同(tóng )時に、(🖌)お祖母さんに対しても、これまでのよう(🍴)な(🎯)、わざ(🖍)とで(🍷)も(💏)反抗してみたいと(😹)いう(🚋)気(qì )持(chí )はな(📽)くなっていた。
(✳)恭一(🤒)は(🍄)、や(🏩)っ(🏔)と答(dá(🚙) )えて、眼をふせ(👁)た(🤮)。
恭(🚞)一(yī )は、(🏘)唇のへ(🧢)んを神経的にふるわせ(💶)ながら(🦂)も、きっぱ(🏎)りと答(🐝)え(🤫)た。
(🔟)こう(🏴)して(✒)、(🏡)彼は、彼(bǐ )の同級生の間に、一(🈸)人として心(xīn )の底から交(jiāo )わり(🥦)う(📁)る新しい友(yǒu )人を見出(🎡)(chū )さなかった。そ(🏏)ればかりか(🥓)、竜一や源(🌁)次(cì )で(🐦)すら、(🔆)もう(🚑)彼(📸)にとっ(🈶)ては、心からの親(🦆)友(📨)でも、従(cóng )兄(🎺)で(📞)もなくなったのである。む(🏈)ろん、小学校時(👁)(shí )代(dài )に培われた温い感(gǎn )情が、そう(🚧)無造作(🕶)(zuò )に冷(🍢)めて(♉)しま(🎱)う(💪)わけ(🌔)は(🌴)なかった。で、次郎の(🧀)彼らに(🤣)対する気(🏧)特に(🎓)は、(🔳)他(📸)の同級生(🌘)に(♿)対(🤸)する(⬇)の(🎻)とは、まだ(👓)かなりちがった(🌤)と(🎍)ころがあり(🎁)、また、彼が土曜から(🈯)日曜(yào )に(⏸)かけて彼ら(🏺)の(🔽)家を訪(fǎ(🍑)ng )ね、見た(🖼)ところ以(yǐ )前と少しも変らない親(qīn )しさ(👪)で遊(yóu )んだり(😐)することも(🥛)しばしばだったが、そうした(📰)こと(🤲)は、(🆑)所詮しょせ(👨)ん、過(🍋)去の(🍘)酒(jiǔ )甕(🌼)さかがめからしたたって来る雫しずくのようなもので、彼の注意が一旦(dàn )明日のことに(🔍)向けられ(🐷)る(✒)と、二人は、もう、彼に(🤦)とって、(🍼)他(tā )の同級生(shēng )と少しも択えら(😙)ぶところのない(🥉)存在だったので(🚟)ある。
「五年生(shēng )、こわく(🌂)ない?」(🎧)
「(👡)そう(🗃)か……(🌄)。」
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