(自分(🛅)は、大(dà )沢に、心(xīn )にも(🎙)ない偉(⛩)がり(🕥)を言(🧡)っ(🌪)たつもりは少しも(🙅)なかった。しか(🔔)し、自分の言(🎽)ったこ(⛏)とに(🦈)、ほんとうに(🔜)自信(🚹)があ(♈)った(🌥)かとい(🥗)うと、そうでもなかったよう(🧘)だ(🗃)。)
(🍈)二人は校門(👫)を出て(🤛)か(🕯)ら(🌳)も、しきりに(💁)次(👑)郎(🚸)の(👸)ことを話し(🥃)ながら歩(bù(🌍) )いた(📖)。
しばら(🔼)く沈默(🌬)がつづいたが(♑)、大(🐘)沢(zé )はに(🍟)こにこ(🚙)し(🍁)て、
「そ(💈)の新入生、よ(🔢)っぽどす(😈)ばしこ(🎮)い奴だ(🐰)な。」
「何でも最初になぐったの(🥛)は狐(hú )だそ(🚺)うだが、なぐったと思(📫)(sī )っ(🚩)た時には、もう頬ぺたをひっ(🛏)か(🚽)かれていたそうだ。」
「それよりか、狐(👊)の奴(🔄)(nú )がその新(🚟)入生(shēng )に頬ぺたをひっかかれ(👒)たって、ほんとうかね。」(😟)
乳(🙃)母(💛)のお浜には、次郎は、それか(🏅)らも、たびたび(🏻)手紙(🍛)を出(chū )し(🕗)た。返事(🕺)には(☔)、い(👹)つ(⛎)もきまっ(✈)て、一番(🔻)(fān )に(🔡)なれと(➗)か、偉い人(🎽)になれとか(💲)いうような(💎)こと(👋)が書(📐)(shū )いてあり、ま(🗽)た、そ(👴)れとなく、今度の母との折合いがうまく(😱)行っ(🍾)ている(🚀)か(⛏)どうかを、知りた(🍌)いような(🤝)文句がつ(🙎)らねてあった。次(cì(🧢) )郎は、しかし、そ(🧚)のいずれに(🚑)も(👖)、たいして心(xīn )を動(dòng )か(✒)さなかっ(😓)た。彼は、そうした手(shǒu )紙によっ(🎡)て、お(💈)浜の自分に(📦)対(🕝)する(👈)愛情を十(📶)分に(📗)味(🎊)わいながらも(😏)、す(⏰)でに一段と高いところに立(lì )って、そ(🖲)の中の(📫)文(wén )句(🎛)(jù )の意(yì )味を読もう(⛹)とする気持(➗)(chí )に(🥟)なって(🍋)いた。それ(👨)はちょうど、多(duō )くの大学生(🧐)が故(gù )郷(xiā(🕵)ng )の母から来る訓(xùn )戒の(🤠)手紙を読(🤛)む時の気持と、同(👤)じようなも(🐪)のであ(🐠)っ(🌥)たらし(🥡)い。
と(🔉)に(🆘)かく(😳)、この(👼)ことは、(🦎)彼が中学(xué )校の先(xiān )生にか(🎙)けて(🌹)い(⏪)た期待が大(🎭)き(🤮)かっただけに、彼をこ(👦)のうえもなく(🎳)淋(🎣)しがらせた。そして、ある先(🖥)生(shēng )の授(🚱)業(🍴)のおりな(🌁)どは、(🍃)その時間(jiān )じ(🙎)ゅう、小学校の教室で権田(🥐)原先生(🚥)に教わっていた頃(🧕)のことを(🎢)思いうかべて、筆(🖐)記帳にその似顔をい(🥎)くつも書き(🍢)並べ(📰)て(🏨)いたことさえあった。しかし、一(yī(🕑) )ヵ月、二(🆘)ヵ月(yuè )とたつうちに、中学校(♏)というところは、どうせそうした(🛰)ものだ、(🎏)と(🤕)諦(🔎)めるよ(😕)う(🐞)になり(🕺)、その淋しさも、いつとは(🍡)なしにうすらいで行ったの(✝)だっ(🛷)た。
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