「どうせ(🏔)やる以上は、堂(táng )々の陣(🚈)じんを張(🦒)っ(🛌)て、だらしのない今度の五年(🔔)生を(🐃)反省(shěng )させるところ(🏿)まで行(háng )くんだな(🙅)。」
「こ(🎠)ら(🚕)っ! (🏍)ど(⛓)こへ行く(🏴)んだ!」(😔)
(🤮)大(♒)沢(🎑)がはた(🔶)から(🔏)口(🌞)を出した。
(🚯)彼にとって(♐)の最も大きな失(shī )望は、彼の教室に出て来る(🕧)先(xiān )生の中(zhōng )に、権(🤷)(quán )田原先生のような人(🏬)を、ただの一人(🆖)も、見出せ(🌩)なかった(📪)こ(🕯)と(👴)であっ(⛰)た。彼の眼(🥣)(yǎn )に映じた中学校(xiào )の先(🚚)生(🧦)というのは(👶)、(🍮)小学(😢)校の先生に(📀)くらべて、何か専(zhuān )門らしいことをほ(🦌)んの少しばか(✝)り(🌐)よけいに知(📕)っているだけで、(🍩)およそ人間らしいと(💬)ころを少しも持(🏪)合(🆒)(hé )わせない人達(dá(👇) )ばか(🐢)りだった。貧しい(🛶)知識を教(👸)室(🥥)で精(jīng )一(yī )ぱいにしぼり出(chū )すこと、点数や(🎓)処罰で生(🏌)徒をお(🌱)どか(🚮)すこと、こ(👯)の二(🅿)つの外(wà(🕴)i )には、用(yòng )はないと(👄)いった(😺)顔をしている人(👬)間、それを(⛹)次郎(👾)は中学校の先生に(🏀)おいて発見(📠)(jià(🔌)n )し(⚡)た(🤖)のであ(💐)る。
「僕は五年(nián )生(shēng )に友(yǒu )達(dá )がいくらも(🚗)ある(🐓)んだが(🛍)、これからい(🖤)じめ(🦂)ないように頼んでおこ(💹)うか。」
「(🏑)しか(🥐)し喧嘩し(🚨)たって、かないっこないぜ。それに、あん(🎂)な連(⌛)中を相手(shǒu )にしたっ(👭)て(📳)、つまら(🌶)ん(🆒)じゃな(🌗)い(👩)か。」
「しかし(📑)、下級(🔞)(jí )生をバ(🚘)ッ(😺)ク(🧘)して五年(nián )生に対(🎎)抗(kàng )するのは、やぶ蛇だぜ。来(🏰)年は(🎬)僕らが五年(🛐)生だからね(🚚)。」
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