「あ(🏄)れで、冗(rǒng )談ですぜ」(💗)
「私(sī )ですか――(👼)貴方(🤮)あなたより二つ上――」
子安も歩き歩き(🌜)、「なんでも(🧀)あの(🥥)先生が上(shàng )田から(🛥)通(⛔)って被入いらっし(📯)ゃる時分(Ⓜ)には、大(📸)(dà )変お酒に酔(zuì )って、往来(🛍)の雪の中(🛒)(zhōng )に転がっ(🛶)て(🎾)い(🏒)たこと(🤡)があるなんて―(☝)―そんな話で(🌞)すネ」
更に二年ほど過ぎた(🏖)。塾(shú )では更に(💺)教室も建(🙏)増したし、教員の手(🕔)も増ふやし(⛄)た(🍩)。日下部くさか(🌞)べといって塾の(🌷)ためには忠(zhōng )実な教(jiāo )員も出来たし、(📫)洋(👁)画家の泉(♒)も一週に一日(🈸)か二(👇)(è(📳)r )日程(🌙)ずつは小県(xiàn )ちいさがたの自宅(zhái )の(🚋)方から通って(💠)来(lái )てくれる。しかし以前のような賑にぎや(Ⓜ)か(✨)な笑い声は次第(dì(👀) )に減って行っ(🤵)た。皆な黙って働く(🛌)ように成った。
と口々に(🎪)言い(🍫)騒い(📿)で(➕)いる生(🧚)徒の前で、学士は身(🤧)(shē(🚽)n )を反そらして、螫さ(🏒)れま(❕)いとする様子をし(👦)た。蜂(fēng )はコップの中へ押(yā(🚌) )し(📲)入れられた。それ(✍)を見(jiàn )た生徒等(děng )は意味(wèi )も(🥞)なく笑った。「(🤰)死(🖖)んだ、死(🌿)んだ(⛩)」と言(🛍)う(🎈)ものもあれば、「(😪)弱い奴(💽)」と言(💀)うものも(🏝)有(🤬)(yǒu )った。蜂は(🏫)真(💉)(zhē(🗄)n )理を証(🎣)(zhèng )す(🚴)るか(👍)のように、コップの中(🍕)(zhōng )でグル(🛸)グル廻って、身(shēn )を悶もだえて、死んだ。
「私(sī )も一(🌄)つ、(🅿)先生のお弟(🥨)子(⏫)入をしま(🐖)しょう(🏀)か(👷)ネ」と高(🗝)瀬が言(🏼)った。
と言(🍰)って、二(🏙)(èr )三(sān )の連つながった言葉を(💠)巧(qiǎo )み(🅾)に(😳)発(📁)音(yīn )して聞(💡)(wé(🛑)n )かせ(🔶)た。
「蜂(🚣)で(😶)すか(🦃)」と学士は気味悪そうに言っ(⛎)た。
こ(👝)う高(gāo )瀬は泉(quá(🚇)n )に話す(🖱)こと(👽)もあった。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025