「で(🛌)は、(📪)どうし(🖕)たらい(😕)いの?」
次郎(láng )は返(🤽)事(shì(🚰) )を(🈳)する代りに、穴のあくほど馬田(tián )の顔を見つめた。馬田は、その眼に出(🔄)っ(⏹)くわすと(🙌)、ちょっとたじ(🥎)ろいたふ(💤)うだったが、口だけは(🎑)元気(❤)よく、(🦈)
次郎(〽)のふみ出し(📊)た足はひと(🥪)りで(🖐)に(⬛)もとに(🈳)もどった(🤗)。彼(bǐ(🏖) )は棒立ちになったまま、道江から馬田(🎻)へ、馬(🦋)田(tián )から(📇)道(⏱)江へと、何度も(🍐)視線を往(wǎng )復させた。そし(🏭)て最後に唾をごくりと(♐)飲(yǐn )み(💱)、自(🚫)分を落ちつけ(🕔)るため(🚞)にかな(👿)り(🙋)の(🧝)努(🥐)力(🌄)を払(fǎ(🐷)n )ったあと、わ(🏊)ざとのように足(zú )音を立て(🤚)て歩き出(🚭)した。
彼のこの驚きは、同(📊)時に、(⏬)目(mù )がし(🐷)らのあつくなるような(🔶)感激でも(🙆)あった。彼(bǐ )は(🌬)うつむいたま(🗑)ま(🧗)、縁板についた手を、まるで女(⛏)の子みたようにも(♑)じもじさ(📭)した。朝(cháo )倉先(xiān )生(shēng )はそれ(🙊)を(🍼)見ま(🍩)も(🚈)りな(🧖)がら(✖)、「(🍉)君(📐)のお父さんは、君のや(🈴)ったことを生ぐさいと言っていられたが、(😞)なるほど(🦔)生ぐさいといえば生ぐ(🥕)さい。た(🐡)し(🥣)かに思慮の足(👄)り(😼)ない(💱)やり方だし、それに文明(🌨)的ではないか(😒)らね。しかし人(ré(🤬)n )間(🦓)の(🙋)真(🌒)実(😡)な気(qì )持(🏠)というものは、(➕)そのあ(🔘)らわれ方(fāng )が(🔶)どうであろうと、やはりうれしいものだよ。私(sī(🕓) )はそれを(🐮)味わうだけ(🐡)は素(sù(🏻) )直すなおに味わいたいんだ。むろん私には(🍴)私の行く道(📶)があるし(🔈)、(🤜)君の(🐢)真実(🈂)な気持を味わったからって、そ(😕)の道(🎧)まで変えるわけにはいかないがね(🥞)。」
「(👪)ええ。……書きました。」(💔)
「(⭕)主謀者と見られ(❎)てもいいというのか(😷)ね(🎀)。」
新賀(🕸)はひょうし抜(bá )け(🧥)がして三人を(🐵)ふりかえった。三(📒)人もお(🈁)た(🌾)がいに顔(yá )を見合わせている(🧢)だ(🌩)けである。すると校長はもう(📷)一(yī )度(🧦)、「い(🌋)いかね、君ら(⛎)を信頼して(💾)たの(🤽)んでおくよ(🌕)。」と、念(❔)を押し(🏨)、(🛏)「じ(😪)ゃあ、私はすぐ県庁に出かけなけ(🔫)りゃならんか(🤽)ら。」と(👕)、(⛳)あたふたと(⏯)帽(📫)子掛の方に行(👦)って帽子(zǐ )をか(🍒)ぶっ(🌭)た。そこで四人も默った(🐀)まま(🔠)、校(🍛)長(🌡)(zhǎng )のあとについ(🦖)て(🏧)室(🐏)を(🐵)出て来(lái )た、というのである(🛏)。
「(🥥)同(tó(⛔)ng )じクラ(📒)ス(🏑)の人(rén )が、あの村から一人でも学校(xià(🚡)o )に(🎈)通(🌋)っていれば、毎(🕑)日道(dào )づれが出来(lái )るん(🚋)だ(✒)けれどねえ。……まさか(📚)、次郎さ(🌩)ん(🚽)に待ちあわして(🦁)いただくわけに(👑)も(🎑)い(🔧)くまいし。…(🌁)…」
「それには何か特別な原因があったんじ(🙄)ゃな(🏞)いかね。いつもの本田に(🐃)しちゃあ、す(⛩)こし可(🗳)笑おかしかったよ。」
「ばかだな(🕠)、(🥟)道江さんは。」
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