「そ(🆖)う(🛠)言(🐡)えば、(🚠)仏蘭西(🏳)の言葉というものは妙(🏙)(miào )な(🏛)ところに洒落(luò )しゃれを含(hán )んでますネ」
(🖋)と(📗)復た先(xiā(♊)n )生(🌚)が言(yán )った。
桜(yīng )井先生の奥さん(🚔)は庭づた(📷)いに隣の(🚅)家(🔋)の方から廻って(😑)来た高瀬に尋ねた。奥(ào )さんは(🐺)縁(📣)側のとこ(⚽)ろに出(chū(🛅) )て、子供(gòng )に鶏を見(jiàn )せて(🔹)いた(💊)。
(📽)塾の庭にあ(👗)る樹(shù )木の緑も(📃)深い(⏲)。清(qīng )すずしそうなアカシヤの下(xià )に(🚡)は石(shí )に腰(📺)(yāo )掛(guà )けて本を開ける生徒もある。濃い(🌼)桜の(👤)葉(🎳)の(🌀)蔭(yīn )には土俵(🍁)が出来(🙈)て、そこで無邪気な相撲(🙆)す(😭)も(🌭)うの声(shēng )が(🎴)起る。この(👚)山(shān )の(🕴)上へ来て二度(dù )七月(🏂)をする高瀬には(🦈)、(🧤)学校(🧦)の窓か(🔊)ら見え(🧤)る谷や岡が余程親しい(🍲)ものと成(🔞)って来(lái )た。その田圃側(🉑)たんぼ(🔃)わきは、(😦)高(gāo )瀬が行っ(🍂)て(🔟)は草(cǎo )を藉しき、土の臭(chòu )気(🔍)においを嗅ぎ、(😀)百姓の仕事(🐁)を眺(tiào )め、畠(🥋)(tián )の(🏯)中で(🔕)吸(xī )う嬰(yīng )児(♐)あかんぼの(🥨)乳の音を聞いたり(🐆)などして、暇(🎰)さ(🆔)えあれば(💹)歩(🌇)き廻(huí )るのを(🚝)楽みとするとこ(🐸)ろだ。一(🚘)(yī )度消(xiāo )え(🗼)た夏らしい白(📧)い雲が復た窓(🌃)の外(wài )へ(🙅)帰って来た。高瀬はそ(💜)の(🐥)熱を(📹)帯びた、陰(🎰)影の多い雲(yún )の形(xíng )か(🈵)ら、青空を(🅰)流れる遠い水(🍳)蒸気の(📣)群まで、見分(🍮)け(🍕)がつくように成っ(🌔)た。
「子(⛽)安(🏁)(ā(🏍)n )君は(🦒)ナカ(🍜)ナカ(🌨)好(hǎ(🕗)o )い身体ですネ――」
と(📅)学士に言われ(♐)て(🆓)、(🕉)子安は随(suí )分苦学もして(☕)来(lái )たら(💡)し(🐪)い締った毛脛けずねを撫なで(✅)た。
お島はどうすることも(🍅)出(chū )来(lái )ないような調(diào )子で言って、夕方の空を眺(🍤)めな(🔓)がら立っていた。暮色(💺)が(🤪)迫って来(🏖)た。
(🍶)学士は見(🤠)(jià(👨)n )送(🕷)って、(🐇)「あの先(🤘)生も鶏(jī )に、(🤨)馬に(🌩)、小鳥に、朝(chá(🗳)o )顔(yá(🔹) )――何でも(👘)やる人(🏠)です。菊の(📠)頃(qǐ(🤢)ng )には菊(🚥)を作るし。よく何処の田舎にもああいう御医(yī )者(🤤)(zhě )が一(🚝)(yī )人(rén )位(🔼)はあ(🗯)るもんです(🕌)。『…(🏓)…なアに、他(👢)の奴(nú )等やつら(😺)は(🏫)、ありゃ医者じゃねえ、薬売(🌍)だ(💛)、……と(🤔)ても、話せない……』(🚫)なんて、エライ気焔き(🚏)えんだ。でも面白い気象(xià(😺)ng )の(🐀)人で、近(💕)在(🏸)へ(〽)でも行(📃)くと、薬代(🌴)が無けりゃ(🍊)畠の物で(🏸)も何(😅)でも可いや、(🚡)葱ね(🈯)ぎが出(chū(👠) )来(🛴)たら(🍤)提げ(🐜)て(🍣)来い位(🆖)(wèi )に言うもので(♍)す(💜)から、百(🍥)姓仲間には受うけが(✌)好(hǎo )い。奇人ですネ」
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