「馬鹿、やい」と(🍦)鞠(jū(🐟) )子はあ(😲)べこべに父(🛢)を嘲あざけっ(💰)た。―(🤥)―こ(⛓)れが極く(🗃)尋常あたりまえなような調子(zǐ )で。
(📓)問を掛けた生徒(🐗)(tú )は、つと教室を離れ(🚷)て、窓(chuāng )の外(🔢)(wài )の桃の(🧟)樹の側に姿(zī )を顕あらわした。
(🔀)馬に乗った医(🕹)(yī )者(zhě )が(⏯)二(👵)人に挨拶(zā )し(🌻)て通っ(🐆)た。土(tǔ )地に残った旧(jiù )士族(🌕)(zú )の(🔨)一人だ。
「そう言え(🦈)ば、仏(fó )蘭西(🤖)の言葉(yè )というものは(😜)妙(mià(💤)o )なとこ(📔)ろに洒落(📍)しゃ(💈)れ(➕)を含んでますネ」(🥎)
と(🦈)尋ね(🕟)て、一寸そ(♓)こへ来て立った(🤫)高(🅱)瀬と一(😴)諸に汽車を待(☕)つ客の側に(📢)腰掛けた。
「私(sī )も小諸へ来(🥨)まして(🆘)から(🖐)、(👁)いくらかお酒(♐)が飲(🏰)(yǐ(👘)n )める(🧥)よう(♐)に成り(🥐)ました」
長(zhǎng )く東京で年(nián )月を送(📼)って来た高瀬には、塾(shú )の周囲まわりだけ(📌)で(📖)も(🔗)眼に(🚪)映るもの(⛴)が多かった。庭(tíng )に(♊)あ(🍿)る桜の花(📄)は(🌵)開いて見ると八重で、花(huā )束(🍟)の(🌲)ように密(😦)集(jí(🐹) )かたまったやつが教室の窓に(🌧)近く咲き乱れた(🕌)。濃い(🥨)花の影(💥)は休み(🚇)の時間に散歩す(📴)る教師(shī(🏽) )等の(🍘)顔(🥫)にも映(yìng )り、(🤴)建物の白い(🎻)壁(📺)にも映った。学生等は幹に隠(🍕)れ(🏼)、枝(🎋)につかまり、ま(📡)るで小鳥(niǎo )か(🥉)なんどのようにそ(🛶)の下(xià(⚫) )を(🕵)遊び廻って戯れた(🍿)。
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