町はずれか(🦉)らは(🈲)松(🦇)並(bì(💿)ng )木(⚪)の土手が広(❌)々とした青田のなかをうねってつづ(🧕)いて(☔)いる。左は、ほ(🤵)ぼ五六(liù )間ほ(☝)どの(💅)川で(⛵)、向(🅱)こう岸(àn )もやは(♈)り松並木の土(📫)手で(🛍)ある。旧藩(✅)時(shí(☕) )代のさる名(míng )高い土(tǔ )木家が、北(běi )山の水(shuǐ )を町(dīng )にひくた(⛩)めに開(kā(💆)i )鑿(📨)かいさくし(🐍)た水路だそう(⏳)だが、いつも探さ一二(è(🍑)r )尺ほどの(🥪)清冽せい(🚤)れ(🈹)つな水(shuǐ )が(🏽)、かなりな(🚨)速(🏞)度(dù )で、(🥫)白砂(🦇)(shā(🕊) )の上を(💕)走(📺)っている。その水(shuǐ(📗) )は町(dīng )に流(liú )れ入る直(🕛)前に(🥢)直(👘)角にまが(🙁)っ(🌅)て一丁(🤠)(dī(🍠)ng )ほ(♊)ど東(🌁)に(⚡)流れ、もう一(🏠)度直(🕺)角に南にまが(🥥)って、町はず(🚺)れ(🏨)の(🥜)橋(qiáo )の下をく(🍷)ぐっ(👰)ているのであるが(🏜)、その角のあたりに(🆕)は(👏)、背丈(zhàng )せたけぐらいの渕が(🛩)出来(✋)ており、夏(xià(🏜) )に(🕥)なる(🛡)と、このへ(🤓)んの子供たちは、よくそこ(⏭)で水をあ(🥀)び(🦈)る。土手(shǒu )をとおって通学し(🛒)ている中学(🔷)生の中に(🗼)も、学校のか(🌥)えり途(📔)(tú )には、子(💚)供たちにまじって水をあびて行(háng )く(🍉)ものが少(🌦)(shǎo )くはない。次(cì )郎もおりおりその仲間に加(🌟)(jiā(👍) )わ(🌐)る(😮)一人(🥉)だが、きょう(😙)は、(🔯)とくべつ暑かったに(🔣)もかかわらず(🧜)、(🥍)そこ(🛌)を(🎼)見(jiàn )むきも(🛣)しないで通り(📼)ぬけてしまった。それから五六分も(🙂)行(háng )く(💾)と、一心橋(qiáo )とい(🛤)う橋が(💚)かかっており(🚾)、道(dào )をへ(🎊)だてて、駄菓子やと(🌌)ころてんなどを売る小さな(🈷)茶(🎑)店がある。次(cì )郎は、そ(🎻)の半(🚦)丁ほど手(shǒu )まえに来たとき、今まで(🏳)うつむき(♈)がち(🌭)にな(🚊)って(🚿)いた(💞)顔を(🔼)あげて、ふと向こ(🗝)うを見(⏭)た。す(🔎)ると、(🔔)橋のた(🔁)もとの大きな松(🍨)(sōng )の木かげに、帽子(zǐ )を(🌸)わ(👽)しづかみにして(🔩)向こうむ(📦)きに立っ(🏗)ている一人(💎)の中(zhō(❗)ng )学生(🐉)が(🌱)眼にとまっ(🕣)た。馬田である。制服のボタンを(🌥)すっかりはず(🐾)し(😫)て(🐜)胸(🎁)をはだけて(😺)いるらしく(➕)、襟が(🍇)首(shǒu )の両(🌖)(liǎng )がわ(🌹)には(🐄)ね出(🤙)し、腰にあてた左手の(🔳)う(🚽)しろに裾がたくれ(🏍)あがっている。
「(🍱)血書(shū )の(📜)ことが気になる(🚣)のか(🍀)。」(🌊)
四人がこ(🤷)もご(🛍)も語(😌)った(🦁)とこ(🌡)ろを綜合すると、(🌑)こうである。――
と、敏(➡)子(zǐ )が微笑(🐊)しな(㊗)がら、
「じゃあ(☔)、戦え(🈲)ばいいんでしょ(🏣)う。逃げてばかりい(🛂)ないで。」
「(🔣)本田、ずるいぞ(♓)。」
「悲観しきって、どうにもならな(🧟)いんだ(🕛)ろう。」
と、うな(👇)るように言ったが(👡)、
四(sì )人がこもごも語(🦀)ったところ(💯)を(☝)綜合する(😝)と、こうである。――
「いいえ(😷)、総務(wù )二(èr )人(rén )に新賀と梅(🍆)本とが代(dài )表に(💡)な(🔎)ったん(🐋)です(🧠)。」
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