「どう(🤺)して広(guǎng )岡先生のような(❗)人(🐓)がこんな地方へ入(📄)り込んで来た(⛎)もので(😶)しょう(🥃)」
翌朝(⏪)高(gāo )瀬は塾(🙈)へ出(🐓)(chū )ようと(👫)して、例のように鉄道(dà(🌸)o )の踏切(🕖)(qiē )のところへ出た。線路を渡って(📠)行く塾(😛)の生(shēng )徒(📀)なども(🤢)あっ(🔲)た。丁度そこで(😨)与良(👼)町よら(🏏)まちの方からや(🐡)って(🏓)来る子(zǐ )安(ān )に(🌏)逢った(🚹)。毎(měi )時いつ(🎌)も(🎥)言い(🚭)合(hé(💖) )せたよ(🦀)うに皆(jiē )なの落合(hé )うところだ。高瀬は子(zǐ )安を待(dài )合(💞)せて、一(🗒)(yī )諸に塾の(🌸)方(🐖)へ歩(🔎)いた。
「まだ私(sī(🔅) )は老眼(♈)鏡に(🚔)は早過ぎる――ヤ(🤺)、これは驚いた――こう側へ寄せたよりも、すこし(🛀)離(lí(🐳) )した方(🙅)が猶(🥎)(yóu )よく見えますナ―(🍍)―(🎒)広岡(🚷)先(xiān )生(shēng )、い(⛳)かが」
細(🥩)い流(💼)について行ったとこ(😈)ろに(😢)、本町(🐨)の(🍍)裏(🗺)手に続(xù(🤔) )いた一区域がある。落葉松(sōng )からまつの垣で囲(📰)われ(😾)た草葺くさぶき(😁)屋根の家(jiā )が先生(🚈)の高瀬を連(😰)れて行っ(🥜)て見せたところだ。近くまで汁粉(fěn )屋(⛓)が(🔘)借(⏲)りてい(⭕)たと(🌗)かで(📝)、古い穴のあいた襖、煤(⌚)す(🍥)すけた壁、(🎪)汚(🛬)れた障子などが眼(🍁)(yǎn )につ(🦓)く。炬(jù )燵こたつを切っ(🐽)たあ(💠)たりは畳(dié )も焼け(🥃)焦げて(🍯)、紙を貼はり着けてある。住み荒した跡だ。
「オバケ来るから、サ吾家にお出(👬)」と井(⛺)戸の方(🌩)か(💢)ら水を汲(🕍)くん(🕰)で来(⛲)た下(🈂)女も言(yán )葉(👔)を掛けて通った。
(🦁)新(🔫)緑(lù(🥧) )の(🚖)頃(➿)(qǐng )のこと(🦍)で、(🛄)塾のアカシ(🆔)ヤの葉は日に(📗)チ(🚇)ラチ(🈹)ラ(💖)す(👇)る。薮やぶのように(🍍)茂(🙄)(mào )り重(📜)なった細(😖)い枝は見(jiàn )上るほど高く(✒)延(🍷)び(🏣)た。
学士は(🎙)見(jiàn )送(♊)って、「あ(🅱)の(🐝)先生も鶏に、馬(🏛)(mǎ )に、小鳥に、朝顔(🦁)―(🕠)―何でもや(🦔)る人で(👩)す。菊(🕚)(jú )の頃には菊(🚎)を作るし。よ(🎥)く何処(chǔ )の(🔌)田舎にもああいう(🏭)御医者(🅾)が一(yī(🗃) )人位はあ(🏖)るもん(🤧)です。『……(📳)なアに、他(tā )の奴等やつらは、ありゃ(💌)医者じゃ(✡)ねえ、薬(🎆)売だ、……とて(🥗)も(👩)、話せ(🥜)ない……』なんて、エ(🈯)ライ(Ⓜ)気焔(yàn )きえんだ。でも面(miàn )白い(👖)気(qì(🖍) )象の人(🦒)で、近(🤹)(jìn )在へでも行くと(👖)、薬代が無けり(🙇)ゃ畠の(♓)物でも何でも(💜)可いや、葱ねぎ(😈)が出来た(📵)ら(🏈)提げて来い位に言(yán )うものですから、百姓仲間には受うけが好(hǎo )い。奇(👒)人ですネ(🗓)」
「鞠まあちゃんはどうした(⛰)ろう(🥜)」と高(gāo )瀬(🚣)がこの家(🗻)で生れ(📙)た姉娘のことを聞い(🍾)た。
「(🌺)一年の御稽古け(🌛)い(🈹)こでも、しば(🍈)ら(👞)く休んでいる(🚹)と、(💵)まるで当(👫)らない――なんだか冗(✋)(rǒ(🌧)ng )談のようですナ」(🤧)強弓をひく方の大尉も笑(😧)っ(🆑)た。
(😙)血(xuè(❗) )気壮さかん(🗻)なもの(🦓)には静(🚬)(jìng )止じ(🍢)っと(😠)し(👻)ていられないような陽(🍲)気(🤮)だ(➡)った。高(🗣)瀬はしばらく士(🌡)族地(👣)への訪問(🚓)も怠っていた。し(🔹)かしその日は塾の(🔹)同僚を訪(⛄)おとなうよりも、足の向(xiàng )くままに、好(🎚)きな田圃道(➗)を歩(bù(😵) )き廻ろうとした。午(wǔ )後(🖱)に、彼(bǐ )は家を出た。
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