守(🔄)山(shān )もりやまと(🚊)い(🤢)うところの桃畑は、(🌛)わたしたち(💂)の義塾ぎじゅくの木村(cūn )先生(📂)がお百姓(xìng )に(🥩)すすめて、桃の苗(🙁)木なえ(🙀)ぎを移(🔉)し植えさせたことか(🏻)らはじま(👤)ったと聞(wén )きます。
新規(🆔)(guī )、新(🕸)規(🔸)、見る(🐫)もの聞(wé(👖)n )く(🚋)ものわたしには新規なこ(🌒)とばかり(🕋)。第一、自分のつと(🎶)めに(🛵)通う小(🌤)諸(🐢)義塾までが、まだよう(🉑)や(🚼)く形の整(⏬)いかけたばかりの(🧔)ような新(xīn )規(guī )な学校(xiào )でした。しかし、その義塾(🏟)(shú(🔄) )の二(👍)(èr )階の教室から、(🙁)遠く蓼科たで(👴)しなの山つづきの見える(🤰)窓のところへ行っ(🍒)て(💅)、(🎎)そこから信(xìn )州南佐久みなみ(👈)さくの奥の(🔞)ほうの高(✨)原地なぞを望むたびに(🏡)、わ(🍚)たしはよう(🚉)やくのこと(🏡)で静か(😰)に(➿)勉(miǎn )強(qiáng )のできるい(📦)な(🦀)か(🐾)に、もう一度自分(fè(🏚)n )の身を(💫)置いた(📩)よう(🐤)に(⛓)思いま(🍡)し(♈)た。その窓の近くには、小(xiǎo )諸の士族屋敷(📫)の(🎠)一(❄)部の草屋根も見(🌅)(jià(🧥)n )え、ところどころ(😃)には柳(🤤)のこずえの薄く青みがか(🚵)った(🦆)のもあり、ち(🐒)ょ(⚽)う(🗻)どわた(📗)し(🐍)が(🥣)出かけ(✨)て行(háng )ったこ(👶)ろはおそい春(🎗)が(🤱)よ(🎀)うや(🦅)く浅間のふもとに近づい(📢)てき(🐨)た時(🖥)分(fèn )でした(📔)。た(🌋)とえ学舎は小(xiǎo )さ(📭)くとも、わたし(🚯)はほかの(🧗)先生が(😌)たとともに働く(🦉)ことを楽(🕢)し(🕞)く考えました(🙄)。
八 夕顔よりかんぴょう(👴)へ(⛰)
(🕕)恩人、吉村(🌲)さ(🆖)んの家といえば、(🚒)わたしが少年期(😑)(qī(🕜) )から青年期(🌔)に(💁)かけて(🧓)の日を送っ(⚾)たとこ(📍)ろです(🌹)。お話(🕉)のついでに、自(zì(🔡) )分の書生(🔩)時代の(💞)ことをここにすこし書きつ(⛔)けて(👲)みまし(📋)ょう。
皆さんはお友(🗄)だちをなくした(👟)覚えがありますか。わたしには二十(🥊)七(qī(🎼) )の(🤮)若さでなくなった一人のお友だちが(💺)あり(😽)ました。わた(🐫)し(📤)がその人を(🚿)知った(🚢)のは(📨)なくなる三年前ぐらいからで、そ(🦏)ん(⛅)な短(duǎn )い交(📧)(jiā(🦁)o )際ではありま(🏡)したが、不思議にも(🥅)そのお友(🚼)(yǒ(📛)u )だちはな(🗺)くなったあとになって、いろ(🐶)いろわ(🈵)たしに話(💳)し(🚊)かけ(🤸)るようになり(🔅)ました。そ(😹)の人ののこ(💤)し(⛵)た言葉(yè )が(🚠)物を(🏡)言うようになりま(🥩)した。ほんとに、そのお友(yǒu )だちは遠い草葉(yè )のかげからも(🕛)深い声を送(sòng )ってよこすよ(❇)うな人でした。
「うちの(🦉)せがれも、学校から帰って(🐰)来るころですから(🔏)、(🚴)会って(🤝)やってく(🐯)ださい(Ⓜ)。」
一(yī(😊) ) (🚁)浅間のふ(🕵)もと
第七(qī )章 浅間のふもと(🍦)
と言うらしいのです(🎭)。い(👄)くら遠い国のほうか(🚧)ら渡ってきた(😆)ものでも、春から軒先を借(🐤)りて(👥)いて(🍨)、かわいいひなまでもうけるくら(🗑)いな(👖)ら、も(🍹)っ(🎯)とこと(🦔)ばが通じそうなものですが、(🏴)つば(👀)めの言うことはペチャ、ク(😭)チ(🧤)ャ、ペ(💚)チャ、ク(👇)チャ――まるで(👾)異人のような(🚅)早口です。
「(🐒)まあ、自分(fè(🚚)n )の打(🏜)った刀(🤖)(dā(🚥)o )は、見たところはそ(🚆)うよくもあ(🍏)り(🏃)ませんが(👏)、(👝)人は(🤞)切れるつ(😤)も(🏇)りです。」
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