朝(chá(⏹)o )の行(háng )事(🤩)は、まず室(shì )内体(tǐ )操に(🅾)はじ(🔷)まった(🦁)。そ(🎤)れは(☔)友愛(ài )塾のために特に考(📍)(kǎo )案されたもので、その指(zhǐ(💱) )導(⏸)(dǎo )も(⛲)指(zhǐ(😇) )揮(🏋)しき(📰)も次(cì )郎の(👉)役割(gē )だった。体操がすむ(🖊)と(🐵)、朝(🚖)倉先生の合い図(💗)で静坐せ(💯)いざに入った。これ(🎹)は就寝前(🐒)(qián )の(🐗)静坐に(👋)く(🏿)らべると(🗡)、いくぶ(🎧)んながか(🎱)ったが、それでも、せ(🥑)いぜい十四五(wǔ )分(🎇)ぐ(😹)らい(🦌)だった。次郎(láng )は(➗)、今朝も足音を(㊙)しのばせ(🔝)ながら、塾(shú )生(🌬)たち(🧘)の姿(zī )勢を直(zhí )してやった。
(🏝)いそいで、(🎀)寝巻ね(🖤)ま(📛)きをジャ(🎚)ン(🦒)パーに着(🔨)かえ、(🕰)夜(⏱)具を(🗻)押(yā(👎) )し入れにしまい(〽)こ(🥁)む(🏼)と(🔅)、ぞ(🗄)んぶんに窓をあ(🥕)けた(🧣)。風(🛷)はなかったが、そと(🦄)の空気が、針先はり(🛫)さき(🤴)をそ(🏼)ろえたように(🐥)、顔いっぱい(🥝)につきささった。
「飯島なんかも、そうだろう。」
みんなが出(🌪)は(🖼)ら(🛀)ってしまうと、次郎も一週(🏀)(zhōu )間ぶ(🌘)りで解放(🍎)された時(💑)間を(🌹)持(🖍)(chí )つ(📽)ことができた(🤯)。いつもだと(🐊)、さ(🥊)っそく(🎎)読(🕴)書(♿)をやるか、空(kōng )林(lí(🍃)n )庵くうりんあ(🌶)んに行(🚓)って、朝倉(cāng )先生(😢)(shēng )夫妻とゆっくり(👯)話しこむかする(🦒)はず(🏨)だったが、今日は、(👨)事務室(🕦)の隣(lín )となりの自分の部屋で、机(🛌)により(🥛)かかったまま、ながいことひと(🥀)り(➕)で考えこんでいた。
「ぼくは(⤵)、む(🚱)ろん、いけないと(📕)思い(👔)ま(🌯)す。」
朝倉先生は、この話(🏚)を語(yǔ )りおわると、しばらく沈黙(mò )した。
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