奥さんは(👍)子供衆の方にまで気を(🚃)配りな(⛷)がら、
小使い(🛑)の(🚅)音(🐜)吉が来て三尺(chǐ )四方ばかりの炉(🏁)を新規に築つき上げてくれた頃、高瀬(lài )は先生の(🏘)隣(🍫)屋敷の方からここへ移っ(🌚)た。
とその時(shí(📶) )、学士は左(zuǒ )の(🔂)手をひろ(💙)げて、半分しかない(🚖)薬(yà(🏌)o )指を出して見せた。
別(🧣)れを告げて、高瀬(lài )が戻りかける(🐇)頃に(🎏)は、壮(zhuàng )ん(💠)な蛙の声が起った。大き(🔮)な深い(🍮)千曲川の谷間たにあい(🛃)は(⛓)その鳴(míng )声(🗽)で満(🚰)ち溢あふれて来た。飛(fēi )騨ひだ境の(⛸)方にある日本(🍞)アル(🕌)プスの連(lián )山には(😫)まだ(🔣)遠く白雪(xuě )を望(🛠)ん(🔍)だが、高瀬は一(yī(🥛) )つ場(📩)処と(🍗)ころに長く立(lì(🌶) )ってそ(🌥)の眺(🌮)望を楽もう(🚰)ともしな(🕴)かっ(😉)た。不(💤)思(sī(✨) )議な寂寞さび(🔓)し(👗)さは蛙(wā )の鳴く谷(📅)底の方(👝)から匍(pú )はい(🏭)上って来た。恐(kǒ(🔶)ng )し(🛴)く成っ(🚡)て(🐪)、逃げるように高瀬(lài )は妻(qī )子の方(fāng )へ引返(😹)して行(🏆)(há(🕰)ng )った(📊)。
「広(🤦)岡さんも今、上田で数学の塾(⛲)(shú(💞) )を開いてます(🐻)が、(🅿)余(❇)程(🐻)(chéng )の(🎩)逆(nì )境(jìng )で(🥗)し(😏)ょう…(🕕)…ま(👙)あ、(🏐)私共(gòng )も先生(💉)に同情し(🚰)て、いく(😇)らかの時間を助す(🔠)けに来て頂(😬)くこ(🙂)とにしたんです……それに、君、吾々の塾も中(🗝)学の設備をして、認可で(📥)も受(shòu )けようというには、(💁)肩書のある人が居ないと(⛏)一(🎰)寸ちょっとこれで都(dōu )合(🔩)が(🙏)悪い(😸)からネ」(🐥)
城門前の石碑の(🚛)ある(🌒)あ(🌌)たりから、鉄道(dà(🌇)o )の(🚠)線路を越え、二(🌮)人(🤲)は砂(shā(🌓) )ま(🐈)じりの(😁)窪(wā )くぼい道を歩(💾)いて行っ(🥦)た。並(bì(📮)ng )んだ(💎)石(👿)垣と桑畠(tiá(👌)n )との見える小高い(🏐)耕地(🧟)の上(🕠)(shàng )の方には大(🐘)手(shǒu )門(🕑)の残ったのが裏側(cè )から望まれた(🚅)。先生(✴)(shē(💉)ng )はその高い瓦屋根を高瀬に指(🏌)(zhǐ )し(🏯)て見(🦗)(jiàn )せた。初めて先生が小(Ⓜ)諸(🍑)へ移(🚻)っ(🍢)て(💏)来た時は、その太(tà(🤰)i )い格子こうしの嵌はまっ(🙎)た窓と重い扉(fēi )のある城門の楼上(💇)が先生の仮の(🔞)住(zhù )居(jū )す(📘)ま(⏯)いであ(🐢)っ(🖍)たとい(🐹)う(🏑)話をし(🗑)て(📞)聞か(👶)せた(🏙)―(🌾)―丁(📣)(dīng )度、先生はお伽(gā(🔊) )話(huà )と(🍜)ぎばなしでも(🦔)して聞(wén )か(🐐)せる(📨)ように。
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